同课例异教一得──《秦兵马俑》教学谈 《秦兵马俑》中第二自然段主要介绍了兵马俑的规模宏大，它以一组数字来具体反映：已发掘的三个俑坑...
1重整贺普仁一针（穴）一得康复科摇头：（即宾努之症）针取屏迫，手法补，穴在长强穴头痛：腕骨头痛如破：命门、正头痛：中脘偏头痛：肓俞...
《爬山虎的脚》教学一得 《爬山虎的脚》是一篇常识性课文，假如用单一的抓重点句、重点词谈体会，再来指导学生感情朗读的方式教学，容易引...
教中悟道学中探理——拼音教学一得《九年义务教育语文课程标准》实验教材与原教材最大不同，就是把全面提高学生语文综合素养定为语文学科的...
精品文档---下载后可任意编辑闵一得道教养生体育初探的开题报告题目：闵一得道教养生体育初探讨论背景：道教是中国传统文化的重要组成部分...
八年级第四单元教学一得河南省三门峡市实验中学 张腊梅叶圣陶先生说“语文只是一个范文、一个例子。”怎么从范文中学会作文，怎么在语文课...
孩子们的情绪驿站作者姓名：焦康工作单位：镇江市丹徒区上党中心幼儿园邮政编码：212100联系电话：15952879290在幼儿园活动中，身体健康和...
有容乃大潜山路学校 宁华下课了，我正在低头收拾教具准备离开教室，突然“啪”的一声，两只小手正打在我的脸颊两侧。也许是速度太快，也许...
厕所里的“小脚印”作者姓名：李莹工作单位：镇江市京口区桃花坞幼儿园邮政编码：212000联系电话：13906109771刚入园的小班孩子，自理能力...
英语教学一得施苏娟一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、撰写论文、辅导英语。一学年来，...
识字3教材分析：《识字3》是一组以介绍公园景物与设施的词语串连起来组成的韵文，并在“公园”的统辖下按“自然美景”、“景物设施”、“儿...
小纸盒帮分类作者姓名：焦康工作单位：镇江市丹徒区上党中心幼儿园邮政编码：212100联系电话：15952879290上大班了，孩子们日常活动中需要...
英语复习课教学一得现在已经到考前的总复习阶段，复习是我们学习过程中一个非常重要的环节。通过复习学生能掌握本学期所学的知识，以利于与...
一课一得，追求高效的课堂养过花的人都知道，给花浇水要一次浇透，而不能每天都去浇一点，这样水没有浇到花的根部，虽然天天浇但还是会死去...
一课一得，主次分明评一小赵媛的《卖火柴的小女孩》一课虎林四小朱晓丽昨天在语文中心组组织网络视频教研课上，听了一小教师赵媛老师《卖火...
识字教学一得——随课文识字随课文识字的特点是让课文生字的出现和讲解都结合具体的语言环境，做到字不离词、词不离句、句不离文。这样，学...
教学一得情景一：早晨户外活动的时候，杨凌峰小朋友从草丛中发现了一只大蜗牛，于是建议把蜗牛抓回去，放在班级的自然角。蜗牛一到班级来做...
已知一个数，求这个数的几分之几是多少？的教学一得：关于这类问题的教学，多年来都是教学中的难点，究其原因学生对这个知识点中的把一个数...
怎样让学生一课一得要做到一课一得”必须借助于文本，但教师又不能为文本所牵累。记得几年前常常听到这样的声音：“人是活的，教材是死的，...
暑期培训一得通州区兴东小学白云香暑期中，我在网络和理论上对小学语文这门学科有了更深认识。李吉林老师的情境教学，我感想颇多！面对新课...
