暑期培训一得通州区兴东小学白云香暑期中,我在网络和理论上对小学语文这门学科有了更深认识
李吉林老师的情境教学,我感想颇多
面对新课程改革、日益复杂的学生发展变化,刚开始觉得有些雾里看花,水中望月,无所适从
而此次小学语文教师培训的学习,帮我打开了一扇窗,拨开乌云见到了青天,使我豁然开朗
不但改变了陈旧观念,还在理论上得到了提高,知识上、教学技艺也相应有了进展,这次是一次记忆犹新的学习
我想,教师对学生热爱应该成为教师的一种自然行为
人们常说:“没有爱就没有教育”这并不是一句空话,教师要满腔热情的投身于教育事业
对学生的热爱,应该表现为教师热爱自己的工作,教书育人,诲人不倦,把爱均匀地撒给每一个学生,对那些特殊的学生还应该偏爱一些,让他们在关爱中茁壮成长;对学生热爱,应该表现为教师对自己的学生负责
俗话说:“严是爱,松是害,不管不问要变坏
”教师应该严格要求每位学生,让学生认真踏实地做好每一件小事,实实在在地走好每一步,帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯,为学生以后的人生观、价值观、世界观,作好铺垫
这个暑假我充实着,快乐着
通过暑期的培训,我将把全身心的爱奉献给所有的学生,尽最大的能力为学生的学习和成长服务,让每一个孩子在小学阶段画上一个圆满的句号
同时,我对自己的能力和知识水平有了更进一步的提高与认识,也让我在以后的教育教学中有了更大的信心
我将用爱来谱写我的教育人生;将以更饱满的斗志迎接新的新挑战;将在小学语文教学的天地里开出美丽之花
7月5日,我在网络上参加了小学语文教师培训
李吉林老师向我们介绍了情境教学
又是一个暑假的结束,又是一个暑期师德培训的开始,作为一名已经有了一定教龄的我,已经参加了无数期的师德培训了,心里一直有个困惑:难道教师的职业道德是教育出来的、培训出来的吗
作为一名人民教师,如果他自身的觉悟不高,仅仅只是把教师这份职业当做是谋生的一个手