1717酸的和甜的酸的和甜的第一关：自学门温馨提示：1、正确流利地读课文，边读边想课文讲了一个什么故事。2、再把课文中的生字认一认。我想...
酸的葡酸的葡萄萄狐狸一串串硬说狐狸一串串硬说迫不及待迫不及待温馨提示：课文主要写了狐狸（）（）（），狐狸、小松鼠、小兔子都认为葡萄...
《酸的和甜的》习题一、连一连，写一写讠页犭口果斥瓜二、填一填一（）树一（）兔子一（）肉一（）葡萄一（）草一（）尾巴三、想一想，组一...
《酸的和甜的》教学设计(人教版二年级上册)教学内容：人教版第三册第17课第一课时课时目标：1.会认“酸”等9个生字，会写“狐、狸、猴”等3...
葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。这葡萄是酸的，不能吃！狐狸葡萄告诉一串串一颗猴子Pòd...
酸的和甜的教学目标1、借助图画自主认识“酸、葡”等9个生字。会写“串、兔”等8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文内...
22人教版《酸的和甜的》同步课堂检测单元练习试题一、组词棵（）听（）问（）候（）颗（）诉（）间（）猴（）答案：棵（棵棵）听（听见）问...
课题：《酸的和甜的》课型：精读课教材：义务教育课程标准实验教科书二年级上册（人教版）教学目标：1.认识9个生字。会写8个字。2.能正确、...
酸的和甜的山东省莱芜市莱城区羊里中心小学张建华酸的和甜的葡萄狐狸告诉猴子一串串寻食迫不及待硬说1狐狸一会儿转来转去，一会儿跳起来摘...
《酸的和甜的》同步习题一、看拼音，写词语。yíchuànchuàngàosùhúlixiǎobáitù()()()()xiǎohóuziyìkēkēzhuànláizhuànqù()...
多媒体教案酸的和甜的张玉双芝田镇中心小学酸的和甜的教材分析：这个单元选编了5篇能给人以启迪的故事，《酸的和甜的》是最后一篇。故事以...
《酸的和甜的》案例分析张御梅教学片断：师：多可爱的小动物啊，你记住它们的名字了吗？我们一起来和他们打招呼吧！生：狐狸、小松鼠、小兔...
教案人教版小学二年级《酸的和甜的》教学札记我在上第17课《酸的和甜的》这篇课文时，我事先没有非常详尽地备课，在上课时，我告诉了学生＂...
《酸的和甜的》教学目标：1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。3、懂得做事要亲自尝试的道理。...
《酸的和甜的》教学设计马坪镇中心小学程忠菊教学目标：1．知识与能力：巩固识字，培养学生的识字能力。2．过程与方法：通过多种形式的朗读...
二年级语文上学期导学案学校：二十中小学2013年10月日备课组长签字：任玉超蹲点领导签字：李建敏课题17、酸的和甜的课型阅读课主备人高力审...
葡萄Pútáo一串葡萄（）葡萄（一串串）葡萄串酸的和甜的自读要求：1.划一划难读的句子，并多读几遍。2.划一划故事中出现了哪些小动物。他...
下载后可任意编辑人教版小学语文《酸的和甜的》说课稿范文一、说教材《酸的和甜的》是人教版二年级上册第四组元中一篇讲读课文，它是以连环...
抽抽续续吸吸夫夫汗汗驶驶示示筝筝踪踪伤伤责责极极我来了我来了1717酸的和甜的酸的和甜的suānsuānppúútaotao酸的葡萄酸的葡萄hhúúli...
教案人教版小学二年级《酸的和甜的》教学实录一、教学设计（一）、设计理念《语文课程标准》中指出学生是学习语文的主人，老师是学生学习活...
