2022《酸的和甜的》语文教学反思《酸的和甜的》语文教学反思作为一名到岗不久的人民老师，教学是重要的任务之一，通过教学反思能很快的发觉...
教案人教版二年级上册《酸的和甜的》设计教材简析：人教版二年级上册第四单元选编了5篇能给人以启迪的故事，《酸的和甜的》是最后一篇。故...
酸的和甜的酸的和甜的葡萄狐狸告诉猴子一串串寻食迫不及待硬说1狐狸一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。2他望望架上那...
《酸的和甜的》教学课例阚疃一小张晓丽教学目标1.知识与能力目标：认识“串”等九个字，会认会写“狸”等八个字。2.过程与方法目标：通过多...
二年级语文上学期导学案学校：二十中小学2013年10月日备课组长签字：任玉超蹲点领导签字：李建敏课题17、酸的和甜的课型阅读课主备人高力审...
酸的和甜的他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。小明非常好动，他（）打开抽屉，（）又把米缸打翻，简直没有安静的时...
酸的和甜的课前游戏：1、小朋友们，我们先来做个游戏好吗？这个游戏呢是我说词语你们做表情。（高兴，很高兴。有点难过，非常伤心。小朋友...
1717酸的和甜的酸的和甜的武胜关镇中心小学彭会会suānsuān酸酸húhú狐狐yìngyìng硬硬táo萄萄púpú葡葡dàidài待待lí狸狸pòpò迫...
下载后可任意编辑二年级《酸的和甜的》知识点总结二年级《酸的和甜的》原文葡萄架下，有一只狐狸。它一会儿转来转去，一会跳起来摘葡萄，可...
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程教学设计模板课题摘要学科语文学段低段年级二单元第四单元教材版本人教版课程名称17酸的和甜的一、学...
酸甜1717酸的和甜的酸的和甜的葡萄狐狸Pútaohúli一（串）（串）葡萄葡萄狐狸Pútaohúli葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿...
酸的和甜的suānpsuānpúútaotao酸的葡萄酸的葡萄hhúúlichulichuàànynyììngng狐狸一串串硬说狐狸一串串硬说pòdpòdààii迫不及待...
酸的和甜的酸的和甜的延安实验小学：温馨提示：1.正确流利地读课文，边读边想课文讲了一个什么故事。2.再把课文中的生字认一认。3.标出课文...
葡萄狐狸小松鼠小兔子小猴子我会写猴狐狸他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。一串葡萄一串串葡...
下载后可任意编辑《酸的和甜的》评课稿1、导入新颖上课一开始，在板书时，边写边教学生字“酸”：瞧左边部分多像一张紧皱眉头的脸啊。“甜...
下载后可任意编辑小学二年级语文上册《酸的和甜的》教学设计三篇【篇一】小学二年级语文上册《酸的和甜的》教学设计教学目标1、知识目标：...
人教版二年级《酸的和甜的》教学设计一、设计理念：《语文课程标准》指出,学生是语文学习的主人,课堂是学生学习、活动、发展的重要场所。在...
兴庆区第十六小学李志萍狐狸葡萄告诉一串串一颗猴子迫不及待我会比1、小猴子吃起葡萄来。2、小猴子大口大口地吃起葡萄来。读一读：1、狐狸...
《酸的和甜的》教学设计延安实验小学陈燕教学目标：知识与技能：1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演...
狐狸葡萄告诉一串串一颗猴子迫不及待我会比1、小猴子吃起葡萄来。2、小猴子大口大口地吃起葡萄来。读一读：1、狐狸指着架上的葡萄，说：“...
