项羽之死•垓下歌垓下歌•力拔山兮气盖世。力拔山兮气盖世。•时不利兮骓不逝。时不利兮骓不逝。•骓不逝兮可奈何!骓不逝兮可奈何!•虞兮...
《项羽之死》第三课时一、导入1.齐背《垓下歌》2.复习故事情节及项羽性格特点。二、研读课文1.乌江自刎这段包含了几个场面?明确:乌江拒渡...
《项羽之死》教学设计《项羽之死》是长春版《语文》九年级下册教材第七课。《项羽之死》节选自《史记项羽本纪》,本篇记叙的是项羽一生的最...
《项羽之死》教学目标:1.积累文言实词,提高文言文阅读能力。2.理解文章内容。品味语言解读项羽的艺术形象。3.理解本文所要表达的态度,学...
项羽之死学习目标:1、巩固所学的文言基础知识(落实文言实词)。2、分析项羽形象,学习评论历史人物的方法。3、议论文写作练习。第一课时...
《项羽之死》教学设计【教学设计思路】本文虽是一篇文言文,但所涉及的文言知识点难度不大,学生可在教师的指导下通过自学掌握;课文情节简...
读《项羽之死》有感:给自己一个对手——读《项羽之死》有感刘红娟读完《项羽之死》,我感到对手对于一个人非常重要。项羽一生最强大的对手...
史家之绝唱,无韵之离骚。——鲁迅《汉文学史纲要》《史记》纪传体通史,也是我国第一部规模宏大的传记文学名著。记载了从传说中的黄帝到汉...
司马迁司马迁和《史记》司马迁,字子长。西汉(朝代)史学家,文学家和思想家。元封三年任太史令,后因替李陵辩解,得罪下狱,受腐刑。出狱后...
金太阳新课标资源网wx.jtyjy.com《项羽之死》教案第一课时翻译全文,完成练习二第二课时思考讨论:1、本文写了什么内容?有哪些场面?怎样...
•项羽之死•————————————————————•□司马迁知识与能力对《史记》进行深度了解,训练自主阅读文言文的能力过程与方法...