求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题看谁最熟练1.小数化百分数2.分数化小数1.304=384551223201725570.475=1.02=0.06=0.019=3=102%3...
学习目标：初步了解两个数的公倍数和最小公倍数在现实生活中的应用自学指导：1、正方形的边长可以是多少分米实际就是要我们求什么？2、最小...
教学设计基本信息名称实际问题与兀次方程执教者课时所属教材目录七年级上册第三单元教材分析本节内容是一兀一次方程应用的延伸与拓展，它进...
246246-6-4-20yx-2-4-6...．．．.．.．．y=—(k<0)kx亲爱的同学们：你们好！我是来自乌鲁木齐建工师二中的黄老师，很高兴见到你们，能与大...
人教版义务教育教科书◎数学七年级上册3.4实际问题与一元一次方程内容简介本节在前面已经讨论过由实际问题建立一元一次方程和解一元一次方...
2010.9.20.如图，一块长方形铁板，长是宽的2倍，如果在4个角上截去边长为5cm的小正方形，然后把四边折起来，做成一个没有盖的盒子，盒子的...
a、如果设有x间宿舍，则男学生有人。（4x+19）b、有一间宿舍住不满是什么意思？住的人数在0人到6人之间（不包括0和6）即：0<最后一间宿舍住...
首先把宇宙万物的所有问题都转化为数学问题；其次，把所有的数学问题转化为代数问题；最后，把所有的代数问题转化为解方程。问题议一议练一...
下载后可任意编辑开展法治理念教育要针对实际问题演讲稿对司法干警进行社会主义法治理念教育，应在执法公正、一心为民方针指导下，结合工作...
下载后可任意编辑两步计算解决实际问题评课稿老师在设计引入部分以表格形式出现，让学生来寻找“原有、卖出、剩下”这三者之间的数量关系，...
501（小学）四年级数学上册50道解决实际问题应用题（附答案详解）1、工人叔叔3小时做24个零件,照这样计算算，他8小时做多少个零件？2、王大...
22.3实际问题与一元二次方程列方程解应用题的一般步骤是:1.审:审清题意:已知什么,求什么?2.设:设未知数,语句要完整,有单位(同一)的要注明单...
第九章一元一次不等式广州市天河外国语学校第7课一元一次不等式（组）与实际问题班级：初一（）班学习者姓名学习者时间：2016年月日学习目...
小数乘法倍数是小数的实际问题和乘法验算一、复习旧知一、复习旧知根据37×13＝481，想一想：树叶后面应是什么数？37×1.3＝0.37×13＝3.7...
求原来有多少的实际问题飞走了4只，还有3只树上原来有多少只？3+4=7（只）我吃掉了6串，还剩…原来有多少串？3+6=9（串）已经采了13个桃，...
实际问题与反比例函数一、教学目的1．利用反比例函数的知识分析、解决实际问题2．渗透数形结合思想，进一步提高学生用函数观点解决问题的能...
实际问题与一元一次方程销售中的盈亏忻城县城关镇初级中学莫慧勤一、学习内容分析：本节课是数学教材七年级上册第三章第四节的第一课时内容...
简易方程简易方程实际问题与方程例1简易方程简易方程实际问题与方程例1一、创设情境导入新知一、创设情境导入新知问题：1.从图中能得到哪些...
人教版七年级下册故宫博物院门票每位10元,20人或以上的团体票8折优惠.现有18位同学结伴去博物院,领队小华打算买18张票,这样买票划算吗？解...
千阳县南寨镇中学课改实验优化教学模式构建高效课堂班级：姓名：组名：课题：【37-3.4实际问题与一元一次方程（1）】课型：新授课科目：数...
