实际问题与一元一次不等式组课件CONTENTS•引言•实际问题的数学模型•一元一次不等式组的解法•实际问题的解决策略•实际问题与一元一次不...
列方程解决实际问题【教学内容】：苏教版数学第十册第9~10页例8，练一练，练习二的第5-8题。【教学目标】：1．学生在解决实际问题的过程中...
用括线和问号表示的实际问题一、口算热身，导入新课。1、口算：3+2=6—4=5+3=8—4=4+3=7—5=2、引入：刚才我们口算了几道加法和减法算式，...
两步计算的实际问题练习2教学内容：两步计算的应用题“想想做做”P44—45第5—9题。教学目标：1、进一步学会看线段图，并能利用画线段图帮...
求一个数的几倍是多少的实际问题教学内容：三年级上册第7页。教学目标：1．进一步理解倍的含义，让学生经历探究求一个数的几倍是多少的实际...
第五课时：有关打折的实际问题教学内容：教科书第8页的例4和“练一练”，练习三的第1~4题。教学目标：1、使学生联系百分数的意义认识折扣的...
原来有45个（）个吃了5个20个还剩（）个8个40288个（）个2个6吃了多少个桃?27—522只45—2025个35—431棵20+1636架36—2016架(3)飞机场一共...
一、本周主要内容列方程解稍复杂的百分数实际问题二、本周学习目标1、引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上，引出列方程解...
试卷第13页，总14页初中数学专项训练：实际问题与二次函数一、利用函数求图形面积的最值问题一、围成图形面积的最值1、只围二边的矩形的面...
城东小学学科课程课堂教学设计年级一年级学科数学课题求两数相差多少的实际问题执教人吕亮亮教学目标：1．使学生经历探索求两数相差多少的...
苏教版二年级数学下册第四单元东海县驼峰乡杨大庄小学马战霞摆一摆第一行：第二行：正方形比三角形多3个，反过来，三角形比正方形少3个。（...
用括线和问号表示的实际问题教学内容：教材第61页例题和“试一试”，完成第61－62页“想想做做”第1－4题。教学目标：1、让学生了解用图画...
一共摘了一共摘了4242个桃。个桃。吃了吃了2727个。个。还剩多少个？还剩多少个？吃了吃了33天，天，每天吃每天吃99个。个。一共摘了一共摘...
用括线和问号表示的实际问题?个53853?1?1743?4374+48□○□＝□5﹢278-357-1633汽车上原来有9人现在汽车上有多少人？□○□＝□9－36
《两步计算的加减法实际问题》课后检测设计1、口算82-12=15+17=68+30=43-20=2、请你算一算(1)小花猫剩下多少条鱼,小花猫钓了50条小鱼，送给...
列方程解决实际问题（复习）南通市五里树小学邵峰教学目标：1.进一步理解并掌握形如ax+bx=c的方程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际...
宝应县桃园小学个人备课纸备课人：张永芹课题用括线和问号表示的实际问题课型新授课课时1授课日期教学目标1、让学生了解用图画形式呈现的实...
课题苏教版第二册第49-50页求原来有多少的实际问题教学目标1、使学生在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，并能正确列...
情境导入一次函数的应用学习目标学习目标::读懂图像，理解图像中的关键点表示的实际意义，会求一次函数表达式通过建立一次函数模型解决相...
苏教版四年级数学下册解决问题的策略葛村中心小学杨康小宁和小春的邮票同样多，共有72枚。两人各有多少枚？小宁和小春共有72枚邮票，小春比...
