认识100以内的数面积的含义主讲教师：丁学敏苏教版小学二年级数学下册第六单元《两步计算的加减法实际问题》单位地址：贵州省威宁县二塘镇二塘小学认识100以内的数面积的含义苏教版数学二年级下册第六单元两、三位数的加法和减法第2课时两步计算的加减法实际问题3威宁县二塘镇二塘小学丁学敏两、三位数的加法和减法两步计算的加减法实际问题题中已经知道了什么？要求的问题是什么？3到站后有15下车。车上原来有34人。又有18人上车。离站时车上有多少人？可以怎样解答？和同学说一说。情境导入返回认识100以内的数面积的含义已知条件车上原来有34人到站后有15人下车又有18人上车减去加上认识100以内的数面积的含义已知条件车上原来有34人到站后有15人下车又有18人上车减去加上34－15＝19(人)19＋18＝37(人)问题：离站时车上有多少人？答：离站时车上有37人。认识100以内的数面积的含义已知条件车上原来有34人到站后有15人下车又有18人上车减去加上34＋18＝52(人)52－15＝37(人)问题：离站时车上有多少人？答：离站时车上有37人。认识100以内的数面积的含义已知条件车上原来有34人到站后有15人下车又有18人上车减去加上18－15＝3(人)34＋3＝37(人)问题：离站时车上有多少人？答：离站时车上有37人。认识100以内的数面积的含义解答正确吗？可以用什么方法检查？认识100以内的数面积的含义用加和减法两步计算解决问题的方法：1.弄清题里的条件和问题；2.找有联系的条件,想想先求什么,再求什么3.列式解答求出结果,并检验写出答句。两、三位数的加法和减法两步计算的加减法实际问题1.小华现在有多少张画片？算一算，填一填。原有37张又买了13张送给小芳15张还剩张37＋13＝50（张）50－15＝35（张）35课堂练习返回两、三位数的加法和减法两步计算的加减法实际问题2.现在游泳池里有多少人？游泳池里有42人走了25人又来了37人42－25＝17（人）17＋37＝54（人）答：现在游泳池里有54人。返回两、三位数的加法和减法两步计算的加减法实际问题3.上午运来45袋水泥下午运来54袋水泥用去88袋，还剩多少袋？45＋54＝99（袋）99－88＝11（袋）答：还剩11袋。返回两、三位数的加法和减法两步计算的加减法实际问题4.上午摘了120个，卖出60个。下午又摘了80个，现在有西瓜多少个？120－60＝60（个）60＋80＝140（个）答：现在有西瓜140个。返回两、三位数的加法和减法两步计算的加减法实际问题5.丁丁在自己班进行调查，得到如下数据：男生26人女生24人会游泳的32人会溜冰的29人他们班不会游泳和不会溜冰的各有多少人？26＋24＝50（人）50－32＝18（人）50－29＝21（人）答：不会游泳的有18人，不会溜冰的有21人。返回两、三位数的加法和减法两步计算的加减法实际问题1.弄清题里的条件和问题；2.找有联系的条件,想想先求什么,再求什么；3.列式解答求出结果,并检验写出答句。课堂总结这节课你们都学会了哪些知识？返回两、三位数的加法和减法两步计算的加减法实际问题课后作业第65页第3题、第5题返回谢谢！认识100以内的数面积的含义录制时间：2019年4月28日录制单位：贵州省威宁县二塘镇二塘小学录制人：丁学敏
