第五单元22 22 看云识天气看云识天气导入我想,《看云识天气》也许会告诉我们 。 我想,也许会告诉我们云的特点。 我想,也许会告诉我...
导入新课教学目标理清思路写作特点同步训练联想拓展春夏秋冬,阴晴雨雪,风云变幻,气象万千。天气与人类生活息息相关。而天气的变化自有它...
创设情景,激发学习兴趣 1805 年深秋,拿破仑同荷兰作战,荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时,一位士兵报告...
看 云 识 天 气谚 语谚 语 早上乌云盖,无雨也风来。 天上鲤鱼斑,明天晒谷不用翻。 天上灰布悬,雨丝定连绵。 朝霞不出...
速读课文 , 整体感知★精读课文 , 讨论探究 ( 课堂游戏 )★品味欣赏★拓展延伸★速读课文,整体感知•1 、云和天气到底有怎样的关...
《看云识天气》教案(第二课时) 一、教学目标 1.理清作者的写作思路。 2.理清如何看云识天气。 3.反复朗读课文,识记一些关于天气...
看云识天气湘府中学语文刘晓克教材分析本文是一篇科普文。选自人教版初中语文一年级上册第四单位。作者从两个方面介绍了云和天气的关系。由...
读洛克的日子前言这是约翰﹒洛克的《教育漫话》——所以称为“漫话”,因为总计217条、15万字的这本小册子,全部是写给一个人的信件整理而...
看云识天气(非常好用)课件Contents目录•引言•云的形成与分类•云的观测与识别•天气预测与云的关系•看云识天气的实际应用•看云识天气的...
云的分类及看云识天气英国的何华特爵士(LukeHoward)首先在1803年将云分为十类,和蒲福(FrancisBeaufort)将风力分级的时间相近。后来经过法...
22《看云识天气》教案设计学习目标:①快速阅读课文,概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。④培养学生观察自然的兴...
《看云识天气》教学设计1一、整体设计思路、指导依据说明:这是一篇科普说明文,涉及云的种类及特点很多,如果将教学重点放在对云和天气知...