五年级语文上册搂住腼腆自豪誊写位置公司奇妙糟糕巴迪出版兴奋慈祥谨慎引入歧途生字新词自学提示：自读课文的（1--14）自然段：1、母...
第二课时一、朗读悟情上一步的讨论、学习，可能有点琐碎，以至于造成孩子们对课文整体印象的模糊，因此，通过朗读将零碎的印象整合起来，是...
“”的作用：①表示引用的部分。②表示特定的称谓或着重指出的部分。③用于具有特殊含义的词语。④表示讽刺或否定的意思。1.你这样的“聪明...
“精彩极了”和“糟糕透了”九年义务教育六年制小学语文第九册民建小学喻容巴迪写了第一首诗，母亲是怎样评价的，我的表现怎样？父亲又是怎...
19“精彩极了”和“糟糕透了”乌图布拉格中心学校姜丽华小学语文五年级上册腼腆谨慎出版誊抄歧途得意洋洋迫不及待一如既往推门而入满怀信心...
编码主备人潘春艳审核人课型新授课备课时间2014.10.31上课时间学习内容19.“精彩极了”和“糟糕透了”学习目标1.认读6个生字，会写14个生字...
19.“精彩极了”和“糟糕透了”教学目标：一、理解课文内容，体会作者表达的对父母不同的爱的深切感悟。二、学会在朗读中把握文章的精髓，...
19“19“精彩极了”和“糟糕透了”精彩极了”和“糟糕透了”新建县竞晖学校执教：程凤华词语积累词语积累预习检查誊写出版谨慎失声痛哭腼腆...
Copyright2004-2009版权所有盗版必究“精彩极了”和“糟糕透了”“精彩极了”和“糟糕透了”人教新课标五年级语文上册人教新课标五年级语文...
“精彩极了”“糟糕透了”和19课初读课文，整体感知：1、自由读课文，读正确，读通顺。2、画出本课生字词。3、想一想：课文主要讲了一件什...
读精彩极了和糟糕透了有感读了《精彩极了和糟糕透了》有感今天，我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文，让我深有感触……课文写了作者童年...
五年级语文上册本文作者美国作家巴德·舒尔伯格誊版歧谨腼腆（bǎn）（出版）（jǐn）（miǎn）（谨慎）（téng）(誊写)（qí）（歧路）（t...
119“精彩极了”和“糟糕透了”【教学目标】1.认识7个字，会写12个字。正确读写“糟糕、确实、自豪、誊写、敬仰、出版、戏剧”等词语。2.读...
义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册自读自悟是什么事让巴迪的到了这样的两种评价？巴迪的反应怎样？要求：自由朗读课文，对自己读懂...
博雅.回二博雅4A智慧课堂语文教学设计第六单元第19课（节）主备人：徐晓英授课教师：课题19“精彩极了”和“糟糕透了”课文分析《“精彩极...
18.“精彩极了”和“糟糕透了”课文主要写了一件什么事？请用上下列课文中的词语。童年截然不同评价巨大影响爱课文讲了作者——巴德.舒尔伯...
以学定教、学案导学四年级语文学科主备人程晓霞19《精彩极了和糟糕透了》第二课时学习目标1、继续学习生字新词，理解主要内容2、有感情地朗...
精彩极了”和“糟糕透了”说课稿大家好，今天我要说的课题是《“精彩极了”和“糟糕透了”》。一、说教材《“精彩极了”和“糟糕透了”》是...
精彩极了和糟糕透了教学反思精彩极了和糟糕透了教学反思身为一名人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在...
“精彩极了”“糟糕透了”和第19课(美国作家)巴德·舒尔伯格精彩糟糕腼腆誊写歧途谨慎餐桌出版敬仰极端得意扬扬迫不及待推门而入失声痛哭满...
