五年级语文上册搂住腼腆自豪誊写位置公司奇妙糟糕巴迪出版兴奋慈祥谨慎引入歧途生字新词自学提示:自读课文的(1--14)自然段:1、母亲和父亲是怎样评价巴迪写的第一首诗的
2、听到评价后巴迪的反应怎样
父母的评价请用直线,我的反应用曲线,在旁边写上你的感受,再与同桌交流交流
精彩极了糟糕透了
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗
她搂着我,赞扬声雨点般落在我的身上
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗
她搂着我,赞扬声雨点般落在我的身上
“我看这首诗糟糕透了
”父亲把诗扔回原处
“我看这首诗糟糕透了
”父亲把诗扔回原处
我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来
我再也受不了了
我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来
饭厅里,父母还在为那首诗争吵着
“妈妈,爸爸什么时候回来
”我红着脸问道
我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来
我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边
将近七点钟的时候,我悄悄地走近饭厅,满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上
父亲还没有回来
我实在等不及了
他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗
父亲还没有回来
我实在等不及了
他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗
小练笔:父亲开始读诗,虽然只有短短的十行,父亲却看了很久,他一边看,一边观察我的神情,心里想着:“精彩极了”和“糟糕透了”母亲父亲(鼓励)(警告提醒)爱我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱
在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去