义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册自读自悟是什么事让巴迪的到了这样的两种评价？巴迪的反应怎样？要求：自由朗读课文，对自己读懂的内容做出圈点和标注。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到（跑）（走）（躺）床上失声痛哭起来。小组合作巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识嘛？合作要求：找出含义深刻的句子读一读，小组内讨论自己的感受。一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”研读与赏析：（自主探究）◆请你找出你最喜欢的一种声音读一读，品一品，说说你喜欢的理由。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点———那就是爱。拓展•体验生活中不能没有爱，爱是我们永远畅想的主题，爱的方式多种多样，你怎样回报给你爱的人呢？我的收获从这篇文章当中，你有什么收获？父母恩情）第一声啼哭就撕痛了这个世界轻轻睁开眼睛就湿润了这个季节手舞足蹈的语言只有父母才能读懂无数次的黑夜都是你的歌声唤醒了黎明无数次的黎明又让你的笑颜陶醉了黑夜父亲是你的阳光母亲是你的月亮你是父母的希望天上的云彩是父亲无微不至的呵护是母亲无微不至的关爱父母之爱天赐真爱人间至爱莫过于甚母爱似水滋润心田父爱如山教我成人父母之爱是蜡烛默默的为我们奉献自己
