第 页共 6 页 1 §17.1.1 分式的概念教案 学案主备 教案主备 陈雪良 练习主备 授课教师 授课时间 课时数 共 课时，第 课时...
第十七章 反比例函数17.1.1 17.1.1 反比例函数的意反比例函数的意义义考考你的记忆1 、什么是变量？什么是常量？ 在一个变化过程中，...
第 17 章 反比例函数 • 为迎接考试，我们往往要制定一个学习计划。例如：五一放七天假，老师布置要记忆 36 个单词。小王打算每天背...
数学与生活反比例函数的意义典例剖析小结、作业车次起点 -- 终点开车 时刻到达时刻运行时间D31北京 -- 上海10 ： 5020:495 时 59...
第十七章 反比例函数17.1.1 反比例函数的意义京沪铁路全程 1463km ，某列车的平均速度 v km/h 随运行时间 t h 的变化而变化 ( ...
17．1．1反比例函数的意义涪陵十八中：钟道国一、教学目标1．使学生理解并掌握反比例函数的概念2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，...
八年级数学第十七章反比例函数17.1.1反比例函数的意义V↓t↑=S八年级数学第十七章反比例函数17.1.1反比例函数的意义老师家学校SV↓t↑=S八...
第十七章反比例函数17.1.117.1.1反比例函数的意义反比例函数的意义什么叫函数？什么是一次函数？什么是正比例函数？前提测评一般地，在一个...
变量与函数(1)大千世界处在不停的运动变化之中,如何来研究这些运动变化并寻找规律呢?数学上常用变量与函数来刻画各种运动变化.1、某日的气...
17．1．1反比例函数的意义教学目标知识与技能1．使学生理解并掌握反比例函数的概念2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系...
东北师范大学附属实验学校教学方案授课日期：月日课题17.1.1分式的概念第1课时参阅教案集体备课补充知识目标知识教学点：能说出分式的意义...
课案（教师用）第1课反比例函数（新授课）【理论支持】根据维果茨基的主张，教育应当定于儿童现有心智发展状态的“最近发展区”．凭借已有...
分式及其基本性质(1)知识技能目标1.使学生理解分式的概念，能正确判断一个代数式是否为分式，分清分式和整式的区别，了解有理式的概念；2....
17.1.1分式的概念教学目标1.经历实际问题的解决过程，从中认识分式，并能概括分式2.使学生能正确地判断一个代数式是否是分式3、能通过回忆...
教学内容17.1.1分式的概念课型新授课课时1执教数学组教学目标1.经历实际问题的解决过程，从中认识分式，并能概括分式2.使学生能正确地判断...
§17.1.1分式的概念教学目标：1.经历实际问题的解决过程，从中认识分式，并能概括分式2、使学生能正确地判断一个代数式是否是分式3、能通过...
§17.1.1分式的概念●教学目标：(一)知识目标1、经历实际问题的解决过程，从中认识分式，并能概括分式的概念。2、使学生能正确地判断一个代...
课题：17.1.1反比例函数的意义班级：姓名：.知识技能1.经历抽象反比例函数概念的过程，体会反比例函数的含义，理解反比例函数的概念.2.理解...
17.1.1反比例函数的意义一、教学内容背景分析：函数是在探索具体问题中数量关系和变化规律的基础上抽象出来的数学概念，是研究现实世界变化...
学科：数学设计人：时间：2008.3班级：姓名：17．1．1反比例函数的意义简明学案【课时目标】1．使学生理解并掌握反比例函数的概念.2．能判...
