祁家河初中学案设计 课 题: 沁园春 雪 学习目标:1、明确本文的篇章结构,找准诗歌中的修辞手法。2、理解诗歌写景、抒情相结合的特点...
毛泽东毛泽东诗词欣毛泽东诗词欣赏赏沁园春沁园春雪雪沁园春雪作者简介作者简介视频朗诵视频朗诵归纳总结归纳总结课文赏析课文赏析合作探究...
再读《沁园春雪》心得体会再读《沁园春雪》心得体会*月**日中午,我公司党支部联合**物流支部举办《解析“沁园春雪”,深化“两学一做”》...
1《沁园春雪》(预习案)一、预习目标:1、学习词的相关知识,了解词的基本特点和表现手法。2、能够有节奏、有感情地朗读,注意重音及停顿...
《沁园春.雪》教学设计(语文科)一、概述《沁园春雪》编排在语文版初中语文九年级下册第二单元,这个单元安排了内容、写法、风格各异的诗...
《毛泽东词二首》(沁园春·雪,卜算子·咏梅)教案1《毛泽东词二首》【设计思想】《沁园春·雪》:这首词与当时的政治环境相关,故要联系当时...
《沁园春•雪》教案教学目标新课程标准要求学生:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有...
1《沁园春雪》(预习案)一、预习目标:1、学习词的相关知识,了解词的基本特点和表现手法。2、能够有节奏、有感情地朗读,注意重音及停顿...
江苏省南京市九年级语文上册《沁园春雪》教案课程标准表述:1.能用普通户正确、流利、有感情的朗读;2.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论...
第一课《沁园春•雪》教学设计教学目标及重点:一、学习修辞方法:比喻、拟人、对偶二、体会词作语言运用的准确性,描写的形象性,蕴含的深...
从《沁园春雪》看阅读教学“三要素”余映潮老师曾撰文指出阅读教学有三个要素:诵读、品析和积累。笔者在上《沁园春雪》一课(第五届“中华...
九年级语文《沁园春雪》导语各位评委老师,大家好!诗歌是语言的精华,我们国家是诗的国度。作为一名语文教师,诗化的语言、诗意的情怀,是...
《沁园春雪》教学目的:1.了解词的内容,理解词的内涵。2.领会词人的伟大胸襟、坚定的信念,赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感...
《沁园春•雪》教学设计教学目标及重点:一、学习修辞方法:比喻、拟人、对偶二、体会词作语言运用的准确性,描写的形象性,蕴含的深刻性。...
《沁园春雪》教案学习目标:1、积累《沁园春雪》中重点字词2、抓住关键词语,领会诗歌宏阔的意境,感受毛泽东的博大精神和革命壮志。课前学...
《沁园春雪》教学设计【教学目标】1.知识与能力:(1)诵读,把握感情基调。(2)品读上阕,领略意境。(3)品读下阕,感受诗人胸襟气度。2...
沁园春•雪说课稿一说教材。1.教材的地位和作用《沁园春•雪》。是苏教版七年级下册第六单元,居单元之首。《语文新课程标准要求》“初中...
《沁园春•雪》教学设计教材分析:《沁园春·雪》是毛泽东诗词的代表作,所写景物雄浑壮丽,所抒胸襟博大宽广。在这首词中,为我们展现了一...
《沁园春雪》教学设计教学目标:1、多样朗读加深理解词所描写的意境;2、通过朗读更好的传递词的磅礴大气;3、比较中理解词的知识并试着填...
《沁园春·雪》【教学设计】一、教学设想(一)教学理念1.朗诵吟诵,走进意境,走近诗人。这首词激昂而豪迈,从诵读入手,抓住诗词教学的根...