八年级下八年级下平行四边形的判定有有两组对边两组对边分别分别平行平行的四边形的四边形叫做叫做平行四边形平行四边形ABCD四边形ABCD如果...
一、网络安全需求应用环境需求所有网络银行电子交易政府公共电信载体互联/专用网络二、密钥对照表ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ0102030405060...
甘肃省金昌一中高中生物6.2.1基因工程及其应用（一）导学案新人教版必修2课题：第6章第2节基因工程及其应用1第周第课时授课人：审批人：学...
6.2总体分布的估计第19课时频率分布表【学习导航】学习要求1．感受如何用样本频率分布表去估计总体分布；2．自己亲自体验制作频率分布表的...
生态系统的组成班级姓名组别等级一、学习目标1.说出生态系统的组成，阐明生物圈是最大的生态系统。2.概述生态系统的组成。3.认同生物与环境...
第六课创造价值承担使命第二节人生理想与人生道路第一框做一个有理想的人一、教学目标1、知识与技能目标：通过教学活动，使学生掌握理想的...
第六课第二节第一框集体主义是正确的价值取向（一）教学目标1．知识目标通过教学，学生能够理解集体主义原则的主要内容，能够说明集体主义...
生物多样性教学目标：1．知识目标①掌握生物多样性的涵义,列举生物多样性的三个层次,并能概述它们之间的关系。（重点）②理解基因的多样性...
第二章第一节生物的多样性教案【教学目标】知识目标1．领会生物多样性的涵义，列举生物多样性的三个层次，并能概述它们之间的关系。2．对我...
遗传【教学目标】知识与技能1．列举人体常见的遗传性状；举例说出生物的相对性状；2．描述染色体、DNA和基因的关系．3．说明DNA是主要的遗...
第二章第一节生物的多样性教案【教学目标】知识目标1．领会生物多样性的涵义，列举生物多样性的三个层次，并能概述它们之间的关系。2．对我...
生态系统的组成学习目标1.说出生态系统的概念,阐明生物圈是最大的生态系统.2.概述生态系统的组成。3.认同生物与环境是一个统一的整体，提高...
第3课时6.2.1方程的简单变形（2）教学目标：知识目标：让学生进一步熟悉方程的变形法则，体会方程的不同解法所经历的转化思想。能力目标：...
