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标签“甜甜的泥土”的相关文档,共52条
  • 《甜甜的泥土》课堂实录3-

    甜甜的泥土》课堂实录3-

    甜甜的泥土》课堂实录 3 《甜甜的泥土》教学实录 课前播放歌曲《世上只有妈妈好》,教室环绕轻轻的音乐,师生沉醉在母爱的亲情之中。...

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  • 《甜甜的泥土》设计思路

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    甜甜的泥土》设计思路《甜甜的泥土》设计思路 《甜甜的泥土》选自苏教版八年级(上)第三单元。这篇课文是全新的,它首次涉及到离异家庭...

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  • 《甜甜的泥土》课堂实录2-

    甜甜的泥土》课堂实录2-

    甜甜的泥土》课堂实录 2 《甜甜的泥土》课堂教学实录 师 同学们,你们喜爱吃糖吗? 生 喜爱。 师 那么白糖呢?(出示白糖) 生...

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  • 《甜甜的泥土》导学案9-

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    甜甜的泥土》导学案 9 十二 甜甜的泥土 1.揣摩鉴赏优美词句;学习作者生动形象地描写人物、塑造人物性格的方法。 2.了解小小说的特...

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  • 《甜甜的泥土》教案5[苏教版八年级上

    甜甜的泥土》教案5[苏教版八年级上

    甜甜的泥土》教案 5[苏教版八年级上] 十二甜甜的泥土教案 A 教学目标 1、把握文章中情节进展的基本规律。 2、理解文中甜甜的泥土的...

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  • 《甜甜的泥土》课堂实录-

    甜甜的泥土》课堂实录-

    甜甜的泥土》课堂实录 甜甜的泥土 教学实录 师:同学们,老师今日能和大家一起学习,我感到非常兴奋,你们是否也感到兴奋呢? 生:兴...

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  • 《甜甜的泥土》说课稿

    甜甜的泥土》说课稿

    甜甜的泥土》说课稿《甜甜的泥土》说课稿 作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那...

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  • 《甜甜的泥土》说课稿

    甜甜的泥土》说课稿

    第 10 页精品文档---下载后可任意编辑《甜甜的泥土》说课稿 《甜甜的泥土》说课稿 作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写说课稿,...

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  • 也谈《甜甜的泥土》是否该入选教材

    也谈《甜甜的泥土》是否该入选教材VIP

    下载后可任意编辑也谈《甜甜的泥土》是否该入选教材也谈《甜甜的泥土》是否该入选教材 【摘 要】 本文就张久琪老师《不宜作为教材的三点...

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  • 苏教版八年级上册《甜甜的泥土》教案

    苏教版八年级上册《甜甜的泥土》教案VIP

    苏教版八年级上册《甜甜的泥土》教案教学目标 1、 体会离异的母亲对儿子的至爱之情;2、 理解文章结尾的含义。 教学重点 离异的母亲对...

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  • 《甜甜的泥土》课件

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    学习目标: 1 .反复朗读课文,体会作者在字里行间流露出来的母子深情。 2 .感受语言的清新自然和笔法的细腻。 3 .学习巧妙的构思...

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  • 《甜甜的泥土》说课提纲

    甜甜的泥土》说课提纲VIP

    甜甜的泥土》说课提纲袁良杰 尊敬的各位老师: 你们好!我今天说课的内容是苏教版语文八年级上册第三单元“至爱亲情”专题中的第二篇课...

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  • 《甜甜的泥土》课件(苏教版八上)(1)

    甜甜的泥土》课件(苏教版八上)(1)VIP

    甜甜的泥土》苏教版语文八年级上册课件歌曲欣赏歌曲:世上只有妈妈好歌词:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不...

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  • 《甜甜的泥土》教学设计

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    甜甜的泥土》教学设计【教材简析】这是一篇小小说,但麻雀虽小,五脏俱全。小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达一个离异母亲...

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  • 《甜甜的泥土》导学案----黄国琴

    甜甜的泥土》导学案----黄国琴VIP

    甜甜的泥土》导学案灵宝市秦岭学校黄国琴【学习目标】1、了解故事情节2、分析人物形象,体会母子深情。3、学习本文对比手法和巧妙的构思...

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  • 《甜甜的泥土》

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    生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛;生活中不是缺乏爱,而是缺乏感受爱的心灵。自主学习读准下列词语ànzhìmòdìlèngzhengshuàny...

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  • 《甜甜的泥土》教案

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    甜甜的泥土》教案设计陈峰教材简析:这是一篇小小说,但麻雀虽小,五脏俱全。小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事,表达一个离异母...

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  • 读文心潭《甜甜的泥土》导学案学生版

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    滨江中学“读文心谭课”自主教学模式导学案年级七年级科目语文编写何永红课题课型使用者上课时间课时《甜甜的泥土》之“读文心谭”人物细节...

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  • 《甜甜的泥土》教案

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    甜甜的泥土》教案级别:校级开课班级:二年十班开课教师:大庆市六十九中学石华馨学习目标:1、学习文中采用的对比手法及作用。2、学习小...

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  • 《甜甜的泥土》教学反思

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    甜甜的泥土》教学反思——王晓静《甜甜的泥土》这一课的教学构思和教学过程,我是本着“育人为本,面向全体,尊重学生,教学民主,关注生...

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