《大家猜一猜》它是一种昆虫，在万不得已的情况下会用它的刺针蜇人，蜇人之后，刺针留在人的身体里，它由于失去刺针，身体的内部受到了严重...
“看似相同”的叶子导入新课：“看似相同”的叶子“看似相同”的叶子通过比较：即使是叶子，世界上也没有两片完全相同…那么人类呢？…(1)...
北宋时期应天书院办学的独特性北宋时期应天书院办学的独特性张丽商丘工学院社会科学部，河南商丘476600摘要宋代是中国书院文化发展成熟的一...
第二课时人的生命的独特性教学目标：引导学生探询生命的独特性，激发学生内心对生命独特性的敬仰之情，在此基础上引导学生热爱各种生命，思...
珍爱生命人的生命的独特性【教材分析】这一课题主要是从生命的个性层面，与学生共同探讨如何珍爱生命。教材引导学生探寻任何生命都是独一无...
第二框《人的生命的独特性》教学设计教学目标情感态度价值观：学生逐渐认识到自己是世界上独一无二的生命，从而珍爱自己的生命，不轻率地否...
第三课人的生命的独特性世界上有完全相同的两片树叶吗?1、每个人的生命具有独特性正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无...
七年级上册《人的生命的独特性》教学设计时间：9月29日班级：初一级10班科目：思想品德授课教师：马应惠章节：第二单元第三课第二框题教学...
第三课珍爱生命——人的生命的独特性【教材分析】这一课题主要是从生命的个性层面，与学生共同探讨如何珍爱生命。教材引导学生探寻任何生命...
观察与探究★你来说一说自己与众不同的个性、兴趣、爱好、特长……（填写教材27页）结论：每个人的生命具有独特性１、与其它的动物、植物、...
ONEKEEPVIEW初一政治上学期人的生命的独特性课件•人的生命的独特性•人的生命的独特性与个人发展•人的生命的独特性与社会进步•人的生命...
观察与探究（1）活动一：每个小组观察组员的大拇指印的差异观察与探究活动二：克隆同学的写的字。仔细观察笔迹。一、每个人的生命具有独特...
•一个寒冷的冬天，纽约一繁华大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”。从他身边经过的人都装...
道口抗大初中学习目标1、认识人的生命的独特性2、掌握人的生命独特性的表现3、能够发挥自身生命的独特性观察与探究活动一：每个小组观察组...
一、课前准备1、学生4人为一组，采集植物的相同叶子标本；收集本组同学的大拇指的指纹。2、了解自己和相互了解同学的个性、品质、习惯、兴...
《人的生命的独特性》说课稿一、说教材1、教材的地位和作用这一课是人教版《思想品德》七年级上册第二单元《认识新自我》第三课《珍爱生命...
青稞酒工艺的独特性1、种酿合一中国的传统白酒，一般是就地取粮，如山西、河北的清香型白酒，就是以高粱为主粮；南方的白酒，因为当地出产...
独特性的由来——字的独特性执教班级：六（二）班执教教师：王苏眉送别唐王维山中相送罢，（罷）日暮掩柴扉。春草年年绿，（緑）王孫歸不歸...
六年级校本课程字的独特性教学案例
课题独特性的由来（定稿）教学准备PPT、田字格贴纸教学目标1、结合自己的成长经历和生活阅历，说出自己名字的由来和描述一样物体的独特性，...
