8.1 几分之一1. 涂色表示下面的分数。 2.仔细观察，涂色部分用下面的分数表示对吗？ 新 课 标 第 一 网 （ ） （ ） （ ）...
《几分之一》教学设计1．知识与技能：使学生初步认识几分之一，会读、会写几分之一，能比较分子是 1 的分数的大小；培育学生观察、比较的...
《几分之一》优秀教学设计教学目标： 1．知识与技能：使学生初步认识几分之一，会读、会写几分之一，能比较分子是 1 的分数的大小；培育...
第一课时：几分之一巩义市实验小学 丁丽娜第一课时：几分之一学习目标1 ．初步认识几分之一，会读会写几分之一。2 ．养成合作意识、提高...
分数的初步认识信丰县第一小学 黄琳—— 认识几分之一只有一个月饼，平均分给两只羊，每只羊得到多少呢？ 如果像这样分，能不能用一半来...
教学设计方案鸡东县地区 红少年小学学校 学员姓名 韩淑红课题名称《几分之一》科 目数学年 级三年级教学时间2013、11学习者分析本班有...
人教版小学数学三年级上册《几分之一》教学设计袁会利回郭镇柏漫小学《几分之一》教学设计教材来源：小学三年级《数学（上册）》教科书/人...
《认识几分之一》教学设计巩义市实验小学姚票丽教材来源：小学三年级数学上册教科书人民教育出版社主题：分数的初步认识第一课时几分之一教...
《几分之一》教学设计教学内容：人教版新课标小学数学第五册91~93页的例1~例3，完成例3下面的“做一做”题目以及练习二十二的第1~3题教学目...
教学内容：几分之一教学目标：1、使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，并学会运用直观的方法比较这类分...
教学设计方案鸡东县地区红少年小学学校学员姓名韩淑红课题名称《几分之一》科目数学年级三年级教学时间2013、11学习者分析本班有学生42人，...
回郭镇柏漫小学袁会利三年级上册1、初步认识几分之一。2、会读、写几分之一。3、理解几分之一的意义。学习目标：一、情境导入，初步感知一...
补充习题第8单元分数的初步认识——几分之一生活中的分数。答案提示：（1）（2）（3）（4）
分数的初步认识几分之一一、情境导入，初步感知一、情境导入，初步感知今天天气真好！咱们一起去郊游吧！二、自主探究，认识分数二、自主探...
把四个苹果把四个苹果平均分分给两个小朋友，每人分几个？给两个小朋友，每人分几个？四个苹果，平均分给两个人，每人分四个苹果，平均分给...
教学设计方案课题名称《几分之一》科目数学年级三年级教学时间2013、11学习者分析本班有学生42人，上课纪律较好。大部分学生上课愿意动脑筋...
景福镇中心完小——王雪人教版小学三年级上册第七单元《分数的认识》“六一”儿童节就要到了，可爱的熊大、熊二正在为“六一”做准备呢！创...
姜福红，担任五年级班主任工作，多次荣获“市级优秀教师”和“市级骨干教师”称号。我的尝试教学感言:在尝试教学中体验成功的喜悦。300+200...
《几分之一》教案——来宾祥和小学石丽文一、教学内容人教版小学数学三年级上册第七单元第一课时——几分之一。二、教学目标1、知识目标：...
分数的初步认识几分之一----广西来宾市来宾祥和小学石丽文（一）创设情境，导入新课（一）创设情境，导入新课今天天气真好！咱们一起去郊游...
