8语言是人类最重要的交际工具●说课从呀呀学语至今高中学生和语言打交道要有十五年左右的历史了，入小学后通过阅读、交际等他们也有了丰富...
●备课资料高考诗词鉴赏专用术语一、语言层面（1）动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点关照动词，特别是具有“多重含义”的动词。例1：你记得跨...
备课资料一、课文赏析1.《在马克思墓前的讲话》中的烘托手法烘托手法一般用于文学作品。《在马克思墓前的讲话》一文里，作者为了对马克思为...
9南州六月荔枝丹●教学目标知识目标1.了解作者及文体特征。2.了解文中介绍的有关荔枝的科学知识，理解作者引用的史料及诗文。能力目标1.整...
8*重新创造的艺术天地●说课本文是一篇关于诗歌鉴赏的指导性文章，全文内容看似庞杂，但并不难懂。诗人创造了诗的形象，读者的欣赏活动则是...
备课资料一、课文析读1．《记念刘和珍君》中的三君鲁迅先生在杂文《记念刘和珍君》里说：“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒...
第二课时［教学要点］揣摩饱含恩格斯对马克思沉痛的悼念和热烈的赞颂之情的字、词、句、段，引导学生体会本文以情感人的特点。［教学过程］...
9雷雨（节选）●从容说课《雷雨》是我国杰出的剧作家曹禺在大学时创作的一部震惊文坛的处女作。它是一部杰出的现实主义话剧，是一部深刻揭...
9记念刘和珍君从容说课《记念刘和珍君》是一篇融记叙、议论、抒情于一体的纪念性文章，但它不叹是悼念死者，重在赞扬烈士的革命精神，揭露...
●备课资料［堂·吉诃德］西班牙作家塞万提斯笔下的人物。他是16世纪末17世纪初西班牙乡村的一个旧式地主，当时欧洲中世纪的骑士制度早已经...
第三课时一、导入语评价文学作品的思想内容,是《考纲》对考生的一个重要要求。大家觉得阿Q很滑稽吗？鲁迅塑造这一典型形象的意义是什么？要...
9诉肺腑●说课《红楼梦》是以宝黛的爱情悲剧为主线，而宝黛感情达到成熟并趋于稳定的章节便是《诉肺腑》。宝黛的自由恋爱是向封建传统的媒...
9在马克思墓前的讲话从容说课《在马克思墓前的讲话》是1883年恩格斯在马克思葬礼上发表的演讲词。全文共一千一百多字，高度概括了马克思一...
9阿Q正传●说课在中国现代小说的人物画廊里，阿Q可谓大名鼎鼎。在中国，你可以不知道某某部长是谁，也可以不知道GDP是多少，但你不能不认识...
第三课时［教学要点］1.探究性学习：个性化语言特点。2.实战演习：①话剧表演；②主题辩论会。［教学过程］一、探究性学习个性化语言的探究...
●备课资料一、课文补注《雷雨》在这里诞生在我的创作生涯中，许多作品都直接或间接地受益于图书馆。其中，我的处女作《雷雨》就是在清华大...
第二课时●学习导航分析、借鉴塑造人物的方法。一、导入语上节课我们认识了阿Q。作者是如何塑造了一个真实可信的阿Q呢？二、研习课文，重点...
16《名人传》序●从容说课《名人传》是法国作家罗曼·罗兰所著《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》的合称。罗曼·罗兰紧紧把握住...
第二课时［教学要点］1.分析戏剧的矛盾冲突。2.分析人物的性格特点。［教学过程］一、分析戏剧的矛盾冲突1.自开头至“周朴园：……这一点钱...
●备课资料一、课文补注1.面对苦难的贝多芬（1）在贝多芬诞生的时候，波恩是人口不满三万的小城。城东靠莱茵河，城北群山连绵绿葱葱。《梦...
