4守财奴●从容说课《欧也妮·葛朗台》是巴尔扎克“最出色的画幅之一”，作品成功地塑造了具有时代特征的资产者的一个典型——暴发户葛朗台...
●备课资料关于作者：作者及创作简介吴组缃(1908~1994)，现代小说家、散文家、古典文学研究家。原名吴祖襄。安徽泾县人。1908年4月5日出生...
●备课资料一、课文补注契诃夫及其作品契诃夫（1860~1904）是19世纪俄国最后一位杰出的批判现实主义作家、优秀的短篇小说家和剧作家。出身...
5我国古代小说的发展及其规律●说课课文内容可以分为两部分。第一部分，说明我国古代小说的发展历程；第二部分，说明我国古代小说在发展过...
4装在套子里的人●教学目标知识目标1.了解作品创作的时代背景，即19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。2.学习小说中幽默讽刺的手法。能力目标培养...
5林黛玉进贾府●从容说课《林黛玉进贾府》是从我国伟大的现实主义作家曹雪芹创作的现实主义古典小说《红楼梦》的第三回中节选的。节选内容...
备课资料一、课文赏析1．在美学层面上俯视《荷塘月色》和谐与不和谐文章一开始，作者就为大家展示了一幅“幸福生活图”。墙外：满月的光，...
第二课时［教学要点］1.鉴赏《红楼梦》各不相同的人物出场。2.分析主要人物的性格特点。［教学过程］一、鉴赏人物的出场1.研究贾母的出场①...
第二课时［教学要点］1.研习小说的第二部分，领悟作者结构安排的匠心。2.研习小说的第三部分，进一步探讨别里科夫形象的意义。3.品味小说幽...
第三课时［教学要点］1.探究阅读：宝玉为何“摔玉”。2.探究阅读：关于人物的“哭”和“笑”。3.探究阅读：赏析课文的对比手法。［教学过程...
●备课资料一、课文析读《拿来主义》：议论文的典范《拿来主义》是杂文的典范，也是议论文的典范。层次繁密，思路开阔。文章无论是批判错误...
第二课时［教学要点］在熟读课文、理清思路的基础上，理解作者关于继承文化遗产问题的精辟论述。［教学过程］一、诵读鉴赏第8、9段1.指定一...
5荷塘月色从容说课《荷塘月色》是朱自清先生的一篇写景名作。文章尽现荷塘之美，营造出一种朦胧、幽美的意境，流露出作者的真情实感。教学...
第二课时［教学要点］继续赏析文章的情调美；讨论文中的“我”是个什么样的人物；自由质疑，学生共同研究解决或师生一起商讨。［教学过程］...
●备课资料1.作者简介：王力（1900~1986），中国语言学家，诗人。字了一，广西博白县人。一生从事汉语教学与研究工作，对汉语语音、语法、...
5语言与文学●说课要说的第一点是本人并不喜欢这篇课文。如果有幸编撰教材，本人无论如何也不会把这篇几乎一无所善的文字拿来为难老师和学...
6中国艺术表现里的虚和实●说课课文的标题指出了本文的论述重点：中国艺术表现里的虚和实。这“中国艺术”，包括诗歌、戏曲、绘画、书法、...
●备课资料关于虚实说中国古代哲学和美学的重要理论。认为宇宙万物和一切审美活动是虚和实的统一，把虚实结合定为艺术创作和审美观照的基本...
6我的空中楼阁从容说课《我的空中楼阁》是台湾作家李乐薇的一篇著名散文。文章运用多项叠景，以及幻觉错觉、虚实相应等多种技法，致力于潜...
备课资料一、课文赏析1．虚景实写借物言志——《我的空中楼阁》赏析《我的空中楼阁》全文笔调清新俊逸、语言优美隽永，是一篇寄寓情怀、托...
