第二课时●教学重点从整体把握课文，品读语句。●教学导航一、整体初读，整合内容1.在作者看来，庄子的精神境界究竟是怎样的?作者对他是什...
●备课资料一、佛教《华严经》中提出了一个著名的“因陀罗网”比喻。因陀罗网是佛教帝释天宫殿中所悬挂的一张由宝石所结成的悬珠网。在这张...
2边城（节选）●教学目标知识目标1.了解沈从文及其作品的特点。2.学习小说细腻入微、逼真传神的心理描写方法。能力目标1.美读课文，提高学...
第二课时［教学要点］1.组织学生研讨评价玛蒂尔德人物形象。2.探究小说主题。3.欣赏重点词句。［教学过程］一、探究式阅读：分析评价玛蒂尔...
第二课时［教学要点］1.学习郑愁予的《错误》，体会诗歌优美深婉的意境，掌握用比喻修辞手法刻画人物形象的写作特色。2.学习海子的《面朝大...
3*庄子：在我们无路可走的时候●说课本文应当把它当作一篇泛读课文来读，主要目的在于让学生接触并了解春秋战国时期的文化，这是中国文化的...
●备课资料谐趣园简介谐趣园是乾隆于1751年下江南时，看中了江苏无锡惠山脚下的寄畅园，在颐和园中仿其意而建造的，它保留了江南园林的灵秀...
备课资料一、课文补遗郑愁予其文其人……郑愁予其人其诗都给人一种神秘感。他本人是一个运动健将，但诗中表现的却是一个多情书生；他有着极...
●备课资料一、下列加点字注音，正确无误的一项是()A.福祉（zhǐ）甫定（fǔ）黄馘（xù）清风夜唳（lì）B.濮水（pú）澄澈（chè）聚讼（...
●备课资料一、课文补注沈从文，原名沈岳焕，湖南凤凰县人。1902年生于一个困顿的军阀官僚家庭。因家境衰落，十四岁进入军队，开始半流浪式...
3中国当代诗三首从容说课《中国当代诗三首》包括郑愁予的《错误》、舒婷《致像树》和海子的《面朝大海，春暖花开》。《错误》一诗深受我国...
3荷花淀●教学目标知识目标1.了解作者孙犁及其作品的基本特点。2.学习运用生动传神的对话描写表现人物性格的写法。能力目标通过具体的语言...
●备课资料一、课文补注孙犁及其小说：孙犁，原名孙树勋。从1939年起开始小说创作，到新中国成立前。著有短篇小说集《荷花淀》《芦花荡》《...
●备课资料一、课文补注高晓声，1928年生于江苏武进一耕读之家，50年代开始创作诗(出过诗集《王善人》)、小说(以《解约》在文坛知名)、戏剧...
备课资料一、课文补遗普希金把“心灵的辉煌激情”献给了祖国的自由和解放事业。他像“一团熊熊燃烧着的烈火”投身到伟大的斗争中，沉醉于炽...
●备课资料1.孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。子路入见，曰：“何夫子之娱也？”孔子曰：“来，吾语汝！我讳穷久矣，而不免，命也；...
4外国诗三首从容说课《外国诗三首》包括普希金的《致大海》、狄金森的《篱笆那边》和裴多菲的《我愿意是急流》。《致大海》写于1824年，诗...
4*孔孟●说课本课属于自读篇目，课文结构清楚，层次清晰，阐述的观点也并不深奥，再加上高三学生此时对孔孟已有不少的接触和了解，相关的文...
第二课时［教学要点］1.学习《我愿意是急流》，体会诗作蕴含的深刻思想内容及诗人对爱情的独特理解；把握一组组意象群和层层递进、富于变化...
●备课资料一、课文补注巴尔扎克简介奥诺雷·德·巴尔扎克(1799~1850)是十九世纪前期法国最杰出的批判现实主义作家。他的一生处在法国历史...
