湖南省蓝山二中高中语文《苏轼词两首》》教学案 新人教版必修 1 初步了解豪放派的艺术特点教学内容及步骤：一、导入：宋俞文豹《吹剑续...
5、苏轼词两首 一、整体把握念奴娇 《念奴娇》是一首怀古词，主要是通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙，来抒发自己的思想感情。这首...
《苏轼词两首》导学案(二) 一、苏轼大致生平及评价 苏轼(1037—1101)字子瞻，一字和仲，号东坡居士，谥号文忠，北宋著名文学家。宋仁宗嘉...
《苏轼词两首》导学案 【学习目标】朗读并背诵这两首词，通过品评、分析、鉴赏，感受词人抒发的情感。 【学习方法】诗歌鉴赏的基本方法：...
《苏轼词两首》问题探究 １、思考、讨论：谈谈词人在赤壁所见所想。 明确：上片写所见之景，为英雄人物出场铺垫。起笔开阔，大江汹涌奔腾...
《苏轼词两首》写作特色 １、《念奴娇》： ⑴ 用豪壮的情调抒写胸中块垒： 作者早年颇有远大的政治理想，但在党争激烈的环境中屡遭贬斥...
《苏轼词两首》教案［北宋］苏轼教学目标知识与技能：1、了解苏轼及苏轼词作的写作背景，掌握苏轼创作的有关知识。2、掌握豪放派和婉约派的...
苏轼词两首说课稿尊敬的各位领导、评委、老师大家好：我是×××老师，今天我说课的题目是苏轼词两首。下面我将从三个方面来说说。（一）说...
（宋）苏轼作者简介苏轼（１０３７－１１０１）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（...
作者简介苏轼（１０３７－１１０１）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）...
教案人教版高中语文必修四《苏轼词两首》说课稿苏轼词两首说课稿说课人：陈原（一）说教材1、教材分析①教材的地位和作用：《苏轼词两首》...
教案人教版高二语文必修四《苏轼词两首》设计没有人敢否认，苏轼是一个天才，是文学史上的一代天骄。他的文学成就甚至代表了一个时代的高度...
35.《苏轼词两首》说课稿（一）说教材1、教材分析①教材的地位和作用：《苏轼词两首》是人教版普通高中课程实验教科书语文必修四第二单元的...
《念奴娇·赤壁怀古》)情景默写题汇总1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。2.苏轼《念奴娇·赤壁...
苏轼词两首贬到杭州，他说：“我本无家更安住，故乡无此好湖山”。贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。贬到儋州，他说：...
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都...
湖南省蓝山二中高中语文《苏轼词两首》》教学案新人教版必修1初步了解豪放派的艺术特点教学内容及步骤：一、导入：宋俞文豹《吹剑续录》说...
《苏轼词两首》教案教学目标1、一、了解写作背景，进一步了解苏轼生平与思想。。2、体味作者在《念奴娇》词中表现出的豪迈之情与壮志难酬的...
5、苏轼词两首一、整体把握念奴娇《念奴娇》是一首怀古词，主要是通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙，来抒发自己的思想感情。这首词写...
苏轼词两首课题苏轼词两首课时2考点、知识点1．了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词的阅读鉴赏能力。2．了解苏轼的生平和思想，了解词的...
