第四教时教材：全集与补集目的：要求学生掌握全集与补集的概念及其表示法过程：一 复习：子集的概念及有关符号与性质。提问（板演）：用列...
第三教时 教材: 子集目的: 让学生初步了解子集的概念及其表示法,同时了解等集与真子集的有关概念.过程: 一 提出问题:现在开始研究集合...
第二教时教材： 1、复习 2、《课课练》及《教学与测试》中的有关内容目的： 复习集合的概念；巩固已经学过的内容，并加深对集合的理解。...
第一章 集合与简易逻辑 第一教时 教材：集合的概念目的：要求学生初步理解集合的概念，知道常用数集及其记法；初步了解集合的分类及性质...
第二十六教时教材：“简易逻辑”习题课目的：通过习题的讲解与练习，努力达到熟练技巧。过程：一、分别写出由下列各种命题构成的“p 或 q...
第二十五教时教材：简易逻辑、四种命题、反证法、充要条件；《教学与测试》11、12、13 课目的：复习上述教学内容，要求学生对有关知识的掌...
第二十三教时教材： 充要条件(1)目的： 通过实例要求学生理解充分条件、必要条件、充要条件的意义，并能够初步判断给定的两个命题之间的...
第二十二教时教材：反证法目的：要求学生初步学会反证法的步骤，并能用以证明一些命题。过程： 一、提出问题：初中平几中有一个命题：“过...
第二十一教时教材：四种命题的关系目的：要求学生理解四种命题的关系，并能利用这个关系判断命题的真假。过程： 一、复习：四种命题提问：...
第二十教时教材：四种命题目的：要求学生掌握四种命题，给出一个简单的命题（原命题）要能写出它的逆命题、否命题、逆否命题。过程： 一、...
第十九教时教材： 逻辑联结词（2）目的： 通过实例，要求学生理解逻辑联结词，“或”“且”“非”的含义，并能利用真值表，判断含有复合...
第十八教时教材：逻辑联结词（1）目的：要求学生了解复合命题的意义，并能指出一个复合命题是有哪些简单命题与逻辑联结词，并能由简单命题...
第十七教时教材： 绝对值不等式与一元二次不等式练习课目的： 通过练习逐步做到能较熟练掌握上述两类不等式的解法。过程：一、复习：绝对...
第十六教时教材： 一元二次方程根的分布目的： 介绍符号“f(x)”，并要求学生理解一元二次方程 ax2+bx+c=0 (a0)的根的分布与系数 a,...
