《文化生活》 第九课 第二框 建设社会主义精神文明班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、了解发展先进文化的根本目标2、了解发...
权利的行使：需要监督知识梳理一、对政府权力进行制约和监督的意义1.对政府权力进行制约和监督的关键是建立健全制约和监督机制。这个机制一...
《文化生活》 第九课 第一框 坚持先进文化的前进方向班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、 理解在当代中国发展先进文化的内...
《文化生活》 第八课 第二框 在文化生活中选择班级_________ 姓名_________ 【学习目标】了解落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原...
《文化生活》 第八课 第一框 色彩斑斓的文化生活班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、 了解文化市场和传媒商业化对人们文化...
《文化生活》 第七课 第二框 弘扬中华民族精神班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬2、...
《文化生活》 第四课 第二框 文化在继承中发展班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、理解文化继承和发展的关系2、了解影响文化...
《文化生活》 第三课 第二框 文化在交流中传播班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、了解世界文化传播的多种途径2、了解现代文...
《文化生活》 第二课 第二框 文化塑造人生班级_________ 姓名_________ 【学习目标】说明 文化对塑造人生的作用【课前预习】1、尝试...
《文化生活》 第二课 第一框 感受文化影响班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、了解 文化对人影响的表现2、了解 文化对人影...
《政治生活》第一单元 第二课 第一框 民主选举：投出理性的一票班级_____________________姓名_______________________【目标导学】 1...
《文化生活》 第一课 第一框 体味文化班级_________ 姓名_________ 【学习目标】1、了解文化的基本内涵。2、了解文化是人类社会特有的...
第一课 生活在人民当家作主的国家第一框题 民主选举：投出理性一票重点知识：选举方式：直接选举、间接选举、差额选举、等额选举及其优点...
高二政治学案选 1—4 国际组织概观 2011-3-31一、知识目标：（1）了解国际组织的形成、发展过程、分类、一般机构；（2）说明国际组织在...
【导学案】第二课 2.1 民主选举：投出理性一票一、预习目标知道不同的选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性。了解公民参与民主选...
《民主选举：投出理性的一票》一、复习目标要求 了解直接选举、间接选举、差额选举、等额选举等选举方式及各自的优点和局限性。了解选举方...
第一单元 公民的政治生活第二课 我国公民的政治参与2．1 民主选举：投出理性的一票【学习要求】了解 直接选举、间接选举、差额选举、等...
第 一 单 元 公 民 的 政 治 生 活第 二 课 公 民 的 政 治 参 与第 一 框 民 主 选 举 ： 投 出 理 性 的...
第一单元 公民的政治生活第二课 我国公民的政治参与第一框 民主选举：投出理性的一票【学习目标定位】框题知识目标能力目标情感、态度、...
第二课 我国公民的政治参与第二框：民主决策：作出最佳选择重点难点: 公民参与民主决策的方式；公民参与民主决策的意义知识梳理：1、民主...
