高中政治 文化生活1.2.2《文化塑造人生》学案 新人教版必修3

《文化生活》 第二课 第二框 文化塑造人生班级_________ 姓名_________ 【学习目标】说明 文化对塑造人生的作用【课前预习】1、尝试完成学案中的填空及相关思考题2、把你的疑问写下来【学习过程】情境导入：“中国功夫”是中华民族独特的优秀文化，它不仅是拳脚刀剑的飞舞，还是身心的诗意，更是人生修行的诠释。你了解中国功夫吗？它对你有什么影响？一、(优秀 ) 文化能够丰富人的精神世界 .情景一：阅读书本 P19，思考，如果你参加了学校的社团组织和活动，谈谈印象最深，感受最强的体验。情境二：有人认为，参加学校社团组织和活动浪费时间，耽误学习。你如何评价这种看法？（1）积极参加______________________是培养健全人格的重要途径（2）我国人民精神世界的主流是什么？ ___________________________________________________________________二、(优秀 ) 文化能够增强人的精神力量 情景三：阅读书本 P20，思考，联系当时的背景，从铁人王进喜的豪言壮语中，你能感受到精神的力量吗？思考:优秀文化为什么能够增强人的精神力量？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、(优秀 ) 文化能够促进人的全面发展 （1）社会发展和人的全面发展有什么关系?①②（2）人的全面发展表现为人的综合素质的全面提高① 人的全面发展的表现?______________________________________________________________________② 不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同小结一下 : 文化对塑造人生的作用有哪些?【课后反思】你的心得，你的困惑【课堂练习】1、中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明A．文化的差异影响人们之间的交往 B．文化的差异体现民族文化的优劣c．文化的差异是不同意识形态的反映 D 文化的差异是交往不可逾越的障碍 2、清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 ① 促进社会全面进步 ②丰富人的精神世界 ③ 增强人的精神力量 ④促进人的全面发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3、某校通过举...