兰亭集序王羲之一：学习目标1、掌握“次”、“修”、“与”、“因” 等重要的文言词语；积累一些写景的句子。2、提高诵读文言文的能力，培...
读《兰亭集序》 品绝妙对联 薛业忠 群贤毕至，一觞一咏成就兰亭华章，信可乐也； 少长咸集，几俯几仰参悟人生哲理，岂不悲哉？ （薛业...
《兰亭集序》[学习目标] ： 1、了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情...
兰亭集序》优秀课堂实录课时：一课时（45 分钟）教学内容与过程：师：同学们好！生：老师好！师：王羲之——东晋琅琊人，也就是现在的山东...
兰亭集序※学习导航【学习目标】1、引导学生抓住感情这根线理清文章的思路结构，进而把握文章的主旨。 2、科学地指导学生认识作者对人生悲...
第三单元整体说明我国古代散文的产生是从简单的记事开始的，逐渐发展而有叙事记人的史传散文，而有议论政事、阐释哲理的诸子散文。写景记游...
《兰亭集序》[学习目标] ： 1、了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情...
王羲之与《兰亭集序》古人每年三月初三，为求消灾除凶，到水边嬉游，称为修禊。东晋永和九年年三月初三日，大书法家王羲之和当时名士谢安、...
王羲之《兰亭集序》解析[原文]永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修...
死生亦大矣——解读《兰亭集序》【摘要；《兰亭集序》是一部奇书，世界上没有那一本书能像它这样绚丽多彩。它不但在书法艺术上达到了登峰造...
从《兰亭集序》中几处涂改，看“文”中谴词之妙王羲之的《兰亭集序》被选入多家高中语文教材，这篇文章，虽为书序，却写得感情真挚，文辞清...
从《兰亭集序》谈“曲水流觞”的含义“永和九年，岁在癸丑。暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭...
《古文观止》评《兰亭集序》清人吴楚材、吴调侯选注的《古文观止》如此评《兰亭集序》：通篇着眼在“死生”二字。只为当时士大夫务清谈...
高中英语 双语美文阅读 《兰亭集序》林语堂素材It is the ninth year of Yonghe (A.C.353), also known as the year of Gu...
《兰亭集序》—新课改优秀教案《兰亭集序》—新课改优秀教案 《兰亭集序》—新课改优秀教案 【教学目标】 1、积累整合文言知识，掌握文...
《兰亭集序》教学反思对于文言文教学,我曾以老师解说为主,不甚注重学生诵读,由于文言文中旳实词、虚词、句式、情感、背景等等,都可以讲出诸...
《兰亭集序》教学设计方案课题名称《兰亭集序》王羲之马丽明工作单位沙河市综合职教中心年级学科高二语文教材版本高教版拓展模块全一册一、...
兰亭集序王羲之永和⑴九年，岁在癸(guǐ)丑，暮春⑵之初，会于会(kuài)稽(jī)⑶ 山阴之兰亭，修禊(xì)⑷ 事也。群贤⑸毕至⑹，少长(zh...
2024《兰亭集序》教学设计《兰亭集序》教学设计 在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的安排性和决...
《兰亭集序》知识点总结 2 ０ 19 一、基本常识 1、 有关序、跋类文体 放在卷首为序，也称序言；放在卷末为跋或后序。 序言有得是作...
