《水调歌头·明月几时有》教学案例 本课得教学目得：一、通过朗读，了解词得意境和诗人得感情。二、通过品味,体会作品表达得人生哲理。重...
《水调歌头·明月几时有》赏析 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲...
《水调歌头·明月几时有》教学设计 1、学会通过想象感悟古代诗词的意境。 2、通过反复朗读体会情感。 学会通过想象感悟古代诗词的意境。...
《水调歌头·明月几时有》教学案例与点评 《水调歌头》是人教版语文八年级下册第 25 课《诗词曲五首》之一。本课的教学目的：一、通过朗...
苏轼《水调歌头•明月几时有》阅读答案及赏析《水调歌头.明月几时有》苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒...
《水调歌头•明月几时有》赏析《水调歌头·明月几时有》原文苏轼水调歌头·明月几时有丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几...
1《水调歌头•明月几时有》课堂实录《水调歌头•明月几时有》课堂实录《水调歌头•明月几时有》课堂实录师：同学们，上个学期，我们背过很...
《水调歌头•明月几时有》教学设计一、音乐渲染，激情导入1、背景音乐播放《明月几时有》，屏显：花好月圆皓月当空明月高悬欢聚一堂团团圆...
苏轼（苏轼（10371037－－11011101）字子瞻，号）字子瞻，号“东坡居士”，四川眉山人，北宋文学家、“东坡居士”，四川眉山人，北宋文学家...
教学过程：一、情景导入，激发兴趣1、（幻灯片1）（古典音乐响起）同学们，说起月亮，几乎没有人不喜欢中国的古人尤其是曾经有人说，如果你...
宋·苏轼水调歌头宫阙（què）不胜（旧读shēng）绮（qǐ）三分诗，七分读，并是十分。——苏东坡宫阙（què）不胜（旧读shēng）绮（qǐ）...
教案《水调歌头·明月几时有》教学案例与点评《水调歌头》是人教版语文八年级下册第25课《诗词曲五首》之一。本课的教学目的：一、通过朗读...
下载后可任意编辑《水调歌头·明月几时有》说课稿《水调歌头·明月几时有》说课稿篇1一、教材分析：第六单元所选的课文都是历来传送的名家...
水调歌头·明月几时有宋·苏轼明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，...
2022《水调歌头·明月几时有》学习资料《水调歌头·明月几时有》学习资料学习资料涵盖各学科分类和各类其它学习运用的资料，如：图书书籍，...
《水调歌头.明月几时有》教学设计教学设想：1、在多次诵读中，理解词作者表达的意思；2、在品读重要词句中，感受词作的意境；3、在想象与拓...
