《水调歌头·明月几时有》课堂实录

1《水调歌头•明月几时有》课堂实录《水调歌头•明月几时有》课堂实录《水调歌头•明月几时有》课堂实录师：同学们，上个学期，我们背过很多，现在请大家回忆，在我们背过的诗词中，有哪些是描写月亮或月光的？生 1：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”师：这是谁的诗？生众：李白的《静夜思》。生 2：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”师：这又是谁的诗？生众：张继的《枫桥夜泊》。生 3：“无言独上西楼，月如钩。”这是南唐后主李煜的《相见欢》生 4：柳永的《雨霖玲》“今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。”生 5：李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”师：（启发）上学期，我们还学了台湾女诗人席慕蓉的——生 6：《乡愁》“故乡的歌是一只清远的笛，总在有月亮的晚上响起。”师：很好！这些描写月亮或月光的诗句，大家记得非常清楚。现在，请跟老师再把这些诗句朗读一遍。（师出示幻灯，带读。）师：大家读得很不错，声音洪亮，吐字清楚。那么请问，写这些诗句的诗人，想通过月亮或月光表达一种什么样的感情呢？生 7：表达思念2之情。师：对！表达思念。（启发）是思念——生 8：思念故乡。生 9：思念亲人和友人。师：太好了！通过复习，大家知道我国的文人常用月亮、月光表达对故乡或亲人友人的思念之情。今天我们再来学习一首写月的词，请看课题。（师幻灯出示课题）师：（指示生看课题）“水调歌头”是这首词的——生 10：词牌名。师：对！这首词有没有词名？生 11：没有。师：好！再看作者。昨天有哪些同学通过网络或者其它途径查阅了作者的生平以及他在文学史上的贡献？（生纷纷举手，师检查）师：不错，大多数同学都去查阅资料了。现在谁来给我们介绍一下？最好不看资料，凭记忆能说多少说多少。生 12：苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，唐宋八大家之一，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。最高官至礼部尚书。因为反对王安石新法，被人弹劾“谤讪朝廷”，下狱，先后被贬谪到黄州、惠州、琼州等地。一生坎坷，飘零不定。师：讲得很好！把苏轼的生平概括得既简洁又明了。（又向大家问）关于苏轼，他介绍完整了吗？生：（齐声）没有。3师：对，他只介绍了生平，苏轼在文学史上的贡献，谁来补充？生 13：苏轼的学识广博，他开豪放词风，在、诗歌、词、书法和绘画等方面都很精工。民间有“苏文熟，吃羊肉；苏文生，吃菜羹”一说，可见，苏轼在当时的影响力...