《有理数的混合运算》教学反思对于有理数的混合运算，关键要把握两点：第一，运算问题；第二，符号问题如果这两点弄清楚了，对于有理数的混...
（苏教版）四年级数学上册教学反思混合运算1教学反思按我原来的理解，混合运算的教学是很简单的。无非就是让学生明确运算顺序，学生照着既...
4.3.24.3.2角的比较与运算（角的比较与运算（11））义务教育教科书数学七年级上册今日的课题：1.如图，已知线段AB、CD,你有哪些办法比较它...
平面向量数量积的定义OABabab向量的夹角：0,cos,cosabababababab已知两个非零向量与我...
运算定律和性质1、加法交换律：两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。用字母表示：a+b=b+a2、加法结合律：三个数相加，先把前两个...
第三单元运算定律与简便计算第一课时教学内容：P28/例1（加法交换律）P29/例2（加法结合律）教学目标：1.引导学生探究和理解加法交换律、结...
《整式的乘法》同步测试一、课前预习(5分钟训练)1.计算下列各式：（1）(2×103)×(3×104)×(5×102)；（2）(13×105)3(9×103)2；（3）45x...
学习目标1.在熟练掌握正整数指数幂运算的基础上，理解并掌握分数指数幂、有理数指数幂、无理数指数幂的运算性质；2.在学习中注意对于不同情...
兴宾区实验小学导学案（一备）五年级学科：数学课题整数加减法的运算定律推广到分数加减法课型准备课+展示课使用时间：年月日星期【教学内...
例5P45科考队出发时间计划返回时间实际返回时间科考队这次考察一共花了多少时间？例5P45科考队这次考察一共花了多少时间？按月份来算，一共...
苏教版数学四年级上册故事《朝三暮四》看完故事《朝三暮四》，你有什么想告诉这些猴子的？跳绳的有多少人？女生有多少人？参加活动的一共有...
整数乘法运算定律推广到小数速算：25×95×4=25×32=4×48+6×48=102×56=95008004805712在整数乘法中我们已学过哪些运算定律？请用字母表...
中教网>>教学案例>>数学教案>>小学数学教案>>小学三年级数学教案>>归一应用题归一应用题2005年3月22日来源:网友提供作者:未知字体:[大中小]...
分数混合运算(一)学习目标:1.知道分数混合运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序是相同的，能正确按混合运算顺序计算分数四则混合运算。2....
第二章有理数及其运算回忆已学过的有理数的运算有哪些？学过哪些运算律？⑴1/2－1/2＋4/5;⑵（－5/6＋3/8）×（－24）;⑶8÷（－4/9）÷18/...
课题：第五单元：用字母表示运算定律和计算公式第2课时教学内容：教材P54及练习十二第4、5、6、10题。教学目标：知识与技能：使学生在旧知...
《小数乘法简便运算》微课程设计方案微课程信息主题名称《小数乘法简便运算》选题意图学生在学习了《小数乘法简便计算》之后，了解了乘法运...
运算定律——加法交换律南充市高坪区实验小学滕德怀教学内容：人教版四年级下册。教学目标:１.使学生经历探索加法交换律的过程，理解并掌握...
活动四数小鸟活动目标：1.欣赏并理解故事《数小鸟》。2.复习1-10、序数、瘦胖矮高等概念。活动过程：一、听讲故事《数小鸟》教师可选择出示...
2.2平面向量的线性运算2.2.1向量加法运算及其几何意义第二章平面向量问题提出1.向量、平行向量、相等向量的含义分别是什么？2.用有向线段表...
