苏教版数学四年级上册故事《朝三暮四》看完故事《朝三暮四》，你有什么想告诉这些猴子的？跳绳的有多少人？女生有多少人？参加活动的一共有多少人？跳绳的男生和踢毽子的女生一共多少人？（1）跳绳的有多少人？（2）参加活动的一共有多少人？（1）跳绳的有多少人？学路建议：1.计算：求跳绳的总人数，可以把()和()合起来。2.发现：你的算式和同学有什么相同，又有什么不同？3.验证：照样子，写出几个这样的等式。用自己喜欢的方式把你的发现表示出来。如果用字母a、b分别表示两个加数，可以写成：a+b=b+a这就是加法交换律。两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，28＋17＝17＋283＋4＝4＋3……（2）参加活动的一共有多少人？学路建议：1.计算：求参加活动一共有多少人？可以先算（），再加上()。2.发现：你的算式和同学有什么相同，又有什么不同？3.验证：照样子，写出几个这样的等式。用自己喜欢的方式把你的发现表示出来。三个数连加，先把前两个数相加，再和第三个数相加，或者先把后两个数相加，再和第一数相加，和不变。这就是加法结合律。用字母表示为：(a+b)+c=a+(b+c)a、b、c在这里可以代表什么数？(a+b)+c表示什么？a+(b+c)表示什么？(28＋17)＋23＝17＋(28＋23)1.你能根据运算律填一填吗？96+35=35+204+=57+20437+=59+76+=+7696575937（1）72+16(75+25)+482.你能把得数相同的算式连一连吗？（2）45+(88+12)16+72（3）75+(48+25)(45+88)+123.在横线上填上合适的数。(45+36)+64=45+(36+)(72+20)+=72+(20+8)560+(140+70)=(560+)+64814070a+b=b+a加法交换律加法运算律加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)课末检测（A类）姓名：1.选择（把正确答案的序号填入括号内）（1）47＋（30＋8）=（47＋30）＋8运用了（）（2）82＋0＝0＋82运用了（）（3）（84＋68）＋32＝84＋（68＋32）运用了（）（4）75＋（48＋25）＝（75＋25）＋48运用了（）A、加法交换律B、加法结合律C、加法交换律和加法结合律2.下面的题也运用了加法运算律，说说分别运用了什么运算律？（1）876验算：150+150+876运用了（）（2“”）用凑十法计算：7＋9=(6＋1)＋9=6＋(1＋9)运用了（）（3）6＋7＋4=7＋（6＋4）=17运用（）3.□在里填上合适的数，并说说这样填的理由。（1）96＋35=35＋（2）204＋57=+204（3）（45＋36）＋64=45（+）（4）560＋(140＋70)=（560＋）+4.比一比，谁算得快。38＋76＋24(88＋45)＋1245＋(88＋12)5.幼儿园有一些苹果，分给大班156个，小班148个，还剩152个，原来有苹果多少个？（1）53+36+64=+（+）（2）48+27+62=+（+）（3）89+125+11=（+）+（4）350+374+650=(+)+53366427486289111253506503746.运用加法交换律和结合律填数。.运用(加法结合律)运用(加法交换律和加法结合律)运用(加法交换律和加法结合律)运用(加法交换律和加法结合律)
