教诲处范文之怎么样做一个称职的教诲主任在学校的建立与治理中常听人们说如此一句话，“有一位好校长，就有一所好学校。”从这句话中不得而...
教诲处范文之怎么样写教育随笔（二）教学随笔，也能够说“教学一得”，主要是写教学中某一点体会最深的心得。它的主要特点是标题小、篇幅短...
教诲处范文之怎么样理解高效课堂一、高效课堂的解释1、三高：高效率、高效益、高训练量2、三量：思维量、信息量、训练量3、三特点：立体式...
教诲处范文之怎么样开展个人或小组课题研修确定研究课题后，怎么样开展个人或小组课题研究？这是我们小学老师，经常提到的一个重要咨询题。...
教诲处范文之怎么样评价老师的教学水平在日常教学工作中，我们经常谈到有的老师教学水平高，有的老师教学水平低。那么衡量老师教学水平高低...
教诲处范文之怎么样评价一节课一、什么叫评课？评课确实是对照课堂教学目的，对老师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进展...
教诲处范文之怎么样撰写课题研究结题报告一、撰写课题报告的根本要求1.引言引言是课题报告的开始白。引言部分必须说明进展这项课题研究工作...
教诲处范文之怎么样备课上课讲稿一、备课的经历1.备课时要对三套不同的教材来回比拟，从而选择确定一种较合适学生的教学内容和方法。70%左...
教诲处范文之怎么样提高考试后试卷分析效率在中学时代，考试的功能无非有两种：检验和选拔。关于高中的学生而言，高考之前的一切考试，事实...
教诲处范文之怎么样进展说课设计一、什么是说课？说课是老师在上课前或上课后，在独立备课的根底上，运用口头语言和有关的辅助手段，在规定...
教诲处范文之怎么样进展教育科研课题研究今天，我想和在座的各位老师一起来讨论一下怎么样进展教育科研课题的研究。一、首先要明确开展课题...
教诲处范文之怎么样撰写教育科研实验报告教育实验报告是教育实验之后，对教育实验全过程及其结果进展客观、概括地反映的书面材料。由于实验...
教诲处范文之怎么样写课后反思1、记成功之举将教学过程中到达预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层...
教诲处范文之怎么样撰写教学案例一、什么是教学案例：教学案例是真实而又典型且含有咨询题的事件。简单地说，一个教学案例确实是一个包含有...
教诲处范文之怎么样确定科研课题一。提出科研课题的过程（1）要沉下心来，反思以往，总结得失，发觉咨询题，正确认识本人，找出妨碍教学质...
教诲处范文之怎么样写教育随笔（一）随笔是文学体裁中散文的一种。它不拘一格，方式多样，短小爽朗。教育随笔顾名思义，确实是谈教育思想观...
教诲处范文之怎么样开展课题研究确定研究课题或获得批准立项课题后，怎么样开展课题研究？这是教育工作者特别是中小学老师，经常提到的一个...
教诲处范文之怎么样评价说课首先要明确一节好的说课所具有的重要特征，可从五个方面描绘：1.突出教学理念。从说课内涵看，教学理念是整个说...
教诲处范文之怎么样消除小组合作中的假合作现象针对当前小组合作学习存在的假合作的现状，那么，怎么样做能有效防止小组合作中的假合作现象...
教诲处范文之探究型学习的定义、特点探究型学习是指学生在老师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进展研究并在研究过程中主动地获...
