《孟子》两篇写法点击在表达方式上是以议论为主，作者善于抓住实质问题，以高度概括的语言，作简明扼要的论证，观点鲜明，论点突出。还运用...
20孟子见梁襄王积土成山长河浪花战国时期是一个崇尚武力的时代，群雄争霸，逐鹿中原，社会矛盾日益激烈，兼并战争更加频繁。在这种局势之下...
检查我的学习1.下列加点字的注音全部正确的一组是（）A.爽朗（ｓｈｕǎｎɡ）婀娜（ｎｕó）温柔缱绻（ｑｉǎｎ）枫桥夜泊（ｐō）B.邂逅（...
孔子和孟子是春秋战国时期著名的思想家、教育家，在两千多年的封建社会里，被尊为“圣人”和“亚圣”。他们的思想观念，对中国社会产生过深...
九年级语文上人教版教学课件得道多助，失道寡助得道多助，失道寡助孟子:名轲,字子舆,战国时期邹人,思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地...
生于忧患死于安乐《孟子·告子下》教学目标1认读生字，能准确朗读并背诵课文⒉掌握一些字词的特殊用法，并准确翻译课文；⒊理解“生于忧患...
我所了解的孔子和孟子《我所了解的孔子和孟子》是我们曾经经历的一次语文综合性学习活动，也许这次活动，已成为难以磨灭的生命印记，成为我...
孟子，名轲，字子舆，鲁国人，是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。孟子从小就受到很好的教育，他的...
人教版人教版九年级语文下册《孟子二章》九年级语文下册《孟子二章》巴彦农场中学赵宝英得道多助，失道寡助《孟子》两章（约前372—前289...
【人文素养】修身养性是长久的功课——《孟子》四则名言赏析2014-12-08甘肃教师学苑[文学品味]修身养性是长久的功课——《孟子》四则名言赏...
九语下18《〈孟子〉二章》教学设计方案兴仁县第二中学安静执教时间：课题名称《〈孟子〉二章》教学设计方案科目语文年级9年级教学时间2课时...
《孟子》教学心得体会《孟子》教学心得体会在教授《孟子》的过程中，跟学生一起体会到了跟学习《论语》时不一样的感受和体验，相信学生们收...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。孟子的读书心得体会样本三篇参阅【一】一、正义感跟...
一、文学常识1、孟子，名轲，字子舆，邹人，战国时期思想家、政治家、文学家、教育家。是孔子之孙孔伋的再传弟子，是继孔子以后儒家学派的...
18《孟子》两章
战国风趋下斯文日再中安富尊荣公府第文章礼乐圣人家孟庙？孔府？孟庙孔府战国风趋下斯文日再中安富尊荣公府第文章礼乐圣人家孟子（前372—...
《孟子二章》导学案学习目标：1、能解释重要词语，翻译重要句子。2、总结古今异义词及词类活用3、背诵两篇短文，积累名言警句。4、了解《孟...
教学设计[教材分析]：《(孟子)两章》选自《孟子·公孙丑下》。战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各...
孔子：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”孟子：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此为大丈夫。”庄子：“泉涸，鱼相处于陆，...
《孟子二章》教学反思整个课堂教学过程证明这样的教学是卓有成效的。当学生们热烈地讨论墨子成功地阻止了战争的原因时；当学生们例举“美伊...
