高中语文-20-孟子见梁襄王知识导学-大纲人教版第五册VIP免费

20孟子见梁襄王积土成山长河浪花战国时期是一个崇尚武力的时代，群雄争霸，逐鹿中原，社会矛盾日益激烈，兼并战争更加频繁。在这种局势之下，百姓希求安宁而不可得。此时年及七十的孟子游历各国，推行自己的政治主张——仁政。本文节选自《孟子·梁惠王上》。梁惠王即魏惠王，前369—前319年在位。武侯之子，姓毕名莹，惠是其谥号，初继位为侯，前362年，由旧都安邑迁大都大梁，称梁王。他卑礼厚币，以招贤者。孟子至梁，说以仁义之道，惠王未予采用。梁襄王，是梁惠王的儿子，前318—前296年在位，名嗣，梁襄王是一位无所作为的平庸国君。文言知识1.读准字音浡（ｂó）卒然（ｃù）沛然（ｐèｉ）孰能（ｓｈú）嗜（ｓｈì）2.注意下面词语的解释孰能一之：谁能统一天下呢？嗜：爱好、喜欢。沛然：水势很大的样子。诚如是：如果真能这样。3.通假字（1）卒然问曰（卒ｃù通“猝”，突然）（2）浡然兴之（ｂó通“勃”，奋发，振作）（3）由水之就下（由通“犹”，如同）4.一词多义就：①就之而不见所畏焉（接近，走近）②由水之就下（趋向）③金就砺则利（靠近）④河海不择细流，故能就其深（完成，达到）⑤避祸就福（趋向）⑥就能破之，尚不可有也（即使）与：①孰能与之（归附，跟随）②与嬴而不助五国也（结交）③玉斗一双，欲与亚父（给予）④蜩与学鸠笑之（跟，同，连词）⑤蹇叔之子与师（参加）⑥朝过夕改，君子与之（赞许）⑦管仲非仁者与（通“欤”，句末语气词）御：①沛然谁能御之（阻止，抵挡）②毛可以御风寒（抵挡，抵抗）③桓公田于泽，管仲御（驾驭车马）④振长策而御宇内（驾驭，控制）⑤御驾，御旨，御道等（封建社会与皇帝有关的事物）引：①则天下之民引领而望之矣（伸去，延长）②狐乃引弓送而射之（拉开弓）用心爱心专心1③引兵欲攻燕（率领，引导）④我君景公引欲而望（伸长，延长）⑤秦军引而去（避开，退却）⑥引酒且饮之（取过来）⑦子由引前言以距孔子（引用）畏：①就之而不见所畏焉（害怕，畏惧。这里指做国君的威仪）②民不畏死，奈何以死俱之（害怕，恐惧）③前杀昭平，反来畏我（吓唬，使害怕）④邦域之内，成畏而爱之（敬服）⑤其行罚也，畏乎如雷霆（通“威”，威严）望：①望之不似人君（远望，远看）②吾视其辙乱，望其旗靡（远望）③则天下之民皆引领而望之矣（盼望、期望）④欲望百姓亲附（盼望、期望）⑤商君相奉十年，宗室贵戚多怨望者（埋怨，责怪）⑥将以八月之望（农历每月十五日，即月光满盈时）⑦望洋向若而叹（仰视，远视）⑧德高望重（名望，声望）沛：①天油然作云，沛然下雨（水势很大的样子，此指雨量充足）②沛然乘天游（广阔，大）③樊沛泽，逐禽兽（杂草丛生的湖泊）④由水之就下，沛然谁能御之（水奔流汹涌的样子）⑤沛吾乘兮桂舟（行动迅速的样子）⑥力沛若有余（充足，充沛）之：①孰能一之（代词，它，指天下）②今夫天下之人牧（结构助词，相当于“的”）③民归之（代词他，指不嗜杀的国君）④浡然兴之（语气助词，无实义）⑤鹏之得于南冥也（结构助词，用于主谓间，取消句子的独立性）5.词类活用（1）语人曰（语：告诉。名词用作动词）（2）孰能一之（一：统一。数词用作动词）6.文言句式（1）判断句：未有不嗜杀人者也（“也”表判断）定于一（语意上的判断）（2）省略句：出，语人曰（省略主语，此指孟子）天下莫不与也（省略宾语，此指不嗜杀人的国君）7.重要实词苗槁矣（干枯）百姓引领而望之（伸长脖子）则苗浡然兴亡矣（起，挺起）8.重要虚词天下恶乎定（副词，怎样）王知夫苗乎（助词，无实在意义）用心爱心专心2天油然作云（词尾，……样子）焦点访谈1.学生：请问老师,“望之不似人君，就之而不见所畏焉”这句话体现了孟子怎样的性格？老师：这句犀利生动而又泼辣的言辞，显示了孟子爱憎分明的感情倾向。而孟子耿直率真的性格也就跃然纸上。2.学生：老师，孟子回答梁襄王的语言有何特点？老师：这些话针对梁襄王而应答，词锋尖锐，毫不婉曲，直截了当，一针见血。3.老师：结合本文的譬喻说理，用现代观念来审视，同学们有哪些看法？甲生：孟子用“禾苗雨露”喻君主惠泽，用“水之就下”喻民之归向，在修辞上是...