《孟子二章》导学案学习目标：1、能解释重要词语，翻译重要句子。2、总结古今异义词及词类活用3、背诵两篇短文，积累名言警句。4、了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。第一课时一、预习导航（一）文学常识填空：孟子，名。时期学派的代表人物。《孟子》是一部记录的思想观点和政治活动的书，南宋朱熹将《孟子》、、、并称为“四书”。（二）写作背景（三）疏通文意1、注音粟（）畔（）域（）畎（）傅说（）鬲（）曾()拂（）士2、解释词语（加点词单独解释）。（1）三里之城（2）郭（3）环（4）兵革（5）委而去之（6）域民不以封疆之界（7）固国不以山溪之险（8）亲戚（9）顺（10）故君子有不战（11）发（12）畎亩（13）举（14）筑（15）士（16）任（17）行拂乱其所为（18）动心忍性（19）曾益（20）恒过（21）法家拂士3、归纳特殊语法现象（1）解释一词多义：道：会天大雨，道不通（）得道者多助（）伐无道，诛暴秦（）固：固国不以山溪之险（）汝心之固，（）吾义固不杀人（）池：有良田美池桑竹之属（）池非不深也（）国：固国不以山溪之险（）搜于国中三日三夜（）城：城非不高也（）三里之城（）至：多助之至（）行十日十夜而至于郢（）利：天时不如地利（）威天下不以兵革之利（）拂行拂乱其所为（）入则无法家拂士（）参差披拂（）举胶鬲举于鱼盐之中()死即举大名耳（）亡今亡亦死（）国恒亡（）发舜发于畎亩（）发于声（）故故天将降大任（）扶苏以数谏故（）入入则无法家拂士（）草色入帘青（）便舍船，从口入（）（2）解释通假字亲戚畔之：曾益：衡于虑：拂士：（3）词类活用必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，（4）古今异义词池革去亲戚4、翻译下面句子：（1）故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（2）得道者多助，失道者寡助。（3）以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。（4）然而不胜者，是天时不如地利也。（5）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，（6）所以动心忍性，曾益其所不能。（7）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，（8）人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。（9）然后知生于忧患而死于安乐也。5、全文翻译。得道多助，失道寡助有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心向背、内部团结啊。所以说，管理百姓不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服天下不能靠武力的强大。能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都反对的寡助之君，所以，（能行“仁政”的）君主不战则已，战就一定胜利。生于忧患，死于安乐第二课时一、理解性默写。（1）《得》文章的中心论点是（指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子）是：，。（2）攻城一方不能取胜的原因是：。守城一方“委而去之”的原因是：（3）作者在文中指出管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只""、""和""。然后提示争取"人和"的实质在于""。（4）日本某**势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子的，的这句话。(5)《生》一文中心论点是，。(6)本文认为担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难。其中，思想上要“”，行为上要“”(7)课文从正反两方面论述经受磨练的好处，从正面讲磨练激发人斗志（个人）的句子是。从反面提示国...
