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标签“评课”的相关文档,共2655条
  • 2024年听观课听课评课心得

    2024年听观课听课评课心得VIP

    听《观课听课评课》心得“听”主要指听课者通过耳朵的听或眼睛的看,来获取教学活动中的信息;“听”的对象是师生在教学活动中的有声语言往...

    2024-09-3015214.96 KB16
  • 2024年听观课,听课,评课方法探讨有感

    2024年听观课,听课,评课方法探讨有感VIP

    听《观课,听课,评课方法探讨》有感4月19日,我有幸来到菲莉集团参加镇教委办组织的20XX年xx市小学学科教师教学能力提升校本研修通识培训...

    2024-09-3010114.96 KB22
  • 2024年学习听课评课与优秀案例解析心得

    2024年学习听课评课与优秀案例解析心得VIP

    学习《听课评课与优秀案例解析》心得通过学习《听课评课与优秀案例解析》中第三章内容,使我认识到自己在以前听课中存在着许多的误区。1、...

    2024-09-2910115.29 KB25
  • 2024年学习听课和评课心得体会

    2024年学习听课和评课心得体会VIP

    学习《听课和评课》心得体会学习《怎样听课和评课》心得体会文澜江中心学校刘虹听评课的目的可以概括为两种。一是为了观摩学习,二是为了商...

    2024-09-2920015.38 KB7
  • 圆锥体积评课稿

    圆锥体积评课稿VIP

    《圆锥的体积》评课今天,我们校内教研课中,听了郭晓青老师的《圆锥的体积》一课。本课内容是小学数学六年级的内容。课堂上,刘老师教学环...

    2024-09-2711520.73 KB17
  • 圆柱的体积评课稿

    圆柱的体积评课稿VIP

    《圆柱的体积》评课稿翟老师的这节课是青岛版小学教材五年级下册的内容,本节课给我的总体印象是:一.老师的基本素质很高。语速的控制得当...

    2024-09-2710636.9 KB10
  • 圆柱表面积-圆柱的表面积评课记录

    圆柱表面积-圆柱的表面积评课记录VIP

    -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------圆柱表面积-...

    2024-09-2718364.5 KB9
  • 因数和倍数评课稿

    因数和倍数评课稿VIP

    徐萍五年级《因数和倍数》评课稿《因数和倍数》评课稿《因数和倍数》这一堂课在各个版本中的内容和学习目标都存在着差异。今天听了《因数和...

    2024-09-277122.71 KB11
  • 四年级语文评课稿

    四年级语文评课稿VIP

    四年级语文《颐和园》评课稿评课教师:黎玲时间:2015年11月17日星期三上午:第三节班级:四(1)班授课教师:潘庆丽今天早上第一节课,我...

    2024-09-2614922.94 KB8
  • 四年级数学评课稿3篇

    四年级数学评课稿3篇VIP

    2017-2018四年级下册数学评课稿吴良平这节课,陈老师把课堂让给学生,让学生在轻松愉快的氛围中体验数学与生活的联系,教师起到组织者、引...

    2024-09-2612235 KB21
  • 复式班数学评课稿

    复式班数学评课稿VIP

    复式条形统计图复式条形统计图是人教版四上的内容,学生在此之前已学过单式条形统计图,对于单式条形统计图的绘制、特点等已经掌握。那将什...

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  • 大自然的启示评课稿

    大自然的启示评课稿VIP

    《大自然的启示》习作教学评课稿各位领导,各位老师,大家好。刚才听了东城小学刘建新老师所上的人教版四年级下册《大自然的启示》习作指导...

    2024-09-2412535 KB13
  • 地理学科评课稿

    地理学科评课稿VIP

    地理评课稿(整理)(一)从教学目标上分析体现了新课程“以学生发展为本”的价值追求。如何正确理解这三个目标之间的关系,也就成了如何准确...

    2024-09-2414051 KB16
  • 2024年幼儿园语言评课稿

    2024年幼儿园语言评课稿VIP

    幼儿园语言评课稿幼儿园语言评课稿,是否给幼儿创造了与同伴相互学习、探讨、交流、分享的机会,是否给予幼儿反思性学习、选择性学习的机会...

    2024-09-1013031.5 KB15
  • 2024年“基本不等式”评课与反思

    2024年“基本不等式”评课与反思VIP

    “基本不等式”评课与反思最近,本人在平沙校区上了一节“基本不等式”的交流课。根据因材施教的原则,我做了充分的准备。课后听课教师做了认...

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