解决问题教学设计同学们，能和大家在这么宽敞明亮的教室里上课，老师特别的高兴，你们高兴吗？那你们准备好了吗？上课！同学们，数学来源于...
分数与小数的互化教学设计教学内容：人教版新课标教材五下第77页的内容。教学目标：1．通过教学，使学生理解和掌握分数和小数互化的方法，...
《认识小数》教学设计黑龙江省鸡西市鸡冠区电工小学闫相兰教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第88页的内容教学目标：1、结合...
新课程新思想新理念新课程新思想新理念0.9元0.6元6.5元3.2元1.2元0.5元0.9元0.6元6.5元3.2元1.2元0.5元一枝和一枝，一共多少钱？9角＋6角＝...
小数除以整数永丰小学敬巍•复习训练2、5里面有（50）个十分之一。1、0.8里面有（8）个十分之一。3、3.6里面有（36）个十分之一。4、计算22...
攀枝花市第三十六中小学校李巧（例2）2.25+6.959.20一、复习旧知笔算下面各题，并想一想，笔算小数加减法关键要做到什么？绿色圃中小学教育...
五年级上册数学小数乘除法教学反思江西省吉安市峡江县福民小学王树生通过对五年级数学第四章《简易方程》中《稍复杂的方程》的教学，透过学...
小数加减混合运算四年级下册口算：12.3+5.4=3.5+2.6=4.9-1.2=1-0.6=7.2+6.3=18.6-5.5=一、复习旧知一、复习旧知一、复习旧知482－234＋6648...
小数的加法和减法整数加法运算定律推广到小数一、复习旧知一、复习旧知72＋42＋28＋158＝100＋200＝300＝（72＋28）＋（42＋158）在计算时...
百分数与小数的互化0.451.20.3651、先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法．先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。小数分...
复习：省略最高位后面的尾数，求下面各数的近似数，并说一说你是怎样想的。9248910563159487620求一个数的近似数，要先看所省略的尾数的左...
一个数除以小数例（5）小数除法3一、复习旧知一、复习旧知被除数273273027.30.273除数131.30.130.013商212121你能根据第一列里的数，填出其...
用计算器计算，看看积和乘数的小数位数有什么联系。4.76×122.8×53103×0.25=57.12=148.4=25.75小数和整数相乘，积的小数位数等于因数的小...
人教版三年级下册数学执教：马麟开学了，妈妈给小华买了一些文具。书包45元文具盒18元彩笔3.50元橡皮擦0.20元铅笔0.15元日记本3元你能不能...
你能提出什么问题？黄豆绿豆大米小米4.82元/千克4.72元/千克5.28元/千克绿豆的单价是黄豆的1.5倍。我买2.5千克绿豆……如果大米、小米各买2...
小数的读写法课件目录•小数的定义和分类•小数的读法•小数的写法•小数的大小比较•小数的应用•小数的练习题及答案小数的定义和分类01示...
小数的大小比较小数的意义和性质绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com学习目标学习目标绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com1、会比...
小数的意义贵港市港北区港城镇樟村小学韦显星第四单元小数的意义和性质绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz....
数学小数的大小比较小学数学四年级下册小数的意义和性质情境导入老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？500...
小数乘以整数教学目标1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思...
