小数的初步认识课堂练习一：写出下面各数。零点三五点零四九点七（写作：）（写作：）（写作：）十一点六七点五零八点四二（写作：）（写作...
小数的近似数（例1）小数的意义和性质绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com教学目标及重难点1、目标：使学生能够根据要求会用：“四舍五...
灵宝市第三小学教案学科数学班级五（4）执笔人贾明霞执教时间2015年月日课题整数乘法运算定律推广到小数乘法教学目标1、使学生知道整数乘法...
小数的意义小数的意义和性质一、创设情境，揭示课题一、创设情境，揭示课题问题：1.对于小精灵提出的问题，你怎么解决?2.生活中，你见过哪...
小数加减法教学设计以及反思唐家墩小学范俊霞[教材简析]简单的小数加减法是在学生学过万以内数的加、减法和初步认识一位小数含义的基础上教...
《小数的初步认识》教学设计与反思教学内容：人教版实验教材三年级下册第88－89页例1、例2教学目标：1、结合生活实际认识小数，初步理解小...
《小数的大小比较》教案教学目标：1、熟练掌握根据小数的具体含义比较小数的大小教学重点：教学难点：教学过程一、情境导入以运动会为情景...
人教版三年级下册万里小学杨晨12厘米=（）米1米20厘米=（）米1.4米=（）米（）分米=（）米（）厘米=（）厘米2.58米=（）米（）分米（）厘米...
书包45元文具盒12元彩笔3.50元橡皮擦0.50元铅笔0.80元日记本3元你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？彩笔3.50元橡皮擦0.50元铅...
第一课时小数乘以整数备课时间：3月10日第1课时总第1课时教学内容：P2例1、做一做，P3例2、做一做，P7练习—第1～4题。教学目的：1、使学生...
教学目标：1、使学生进一步明确小数加减法的算理，巩固计算方法，知道计算结果末尾的0，一般要去掉，学会用验算的方法验证计算结果的正确性...
第二十三中小学“五段式尝试课堂教学”学案授课时间：年月日科目数学年级五年级设计者张晓蕾检查人郑海玉课题小数除以整数——商小于1课型...
《小数的读法和写法》教学设计教者：孔令华一、教学目标1．让学生能熟练读写小数并掌握小数的读写方法。2．培养学生类比、迁移和归纳总结的...
生活中的小数执教：赵彦东我的50米赛跑成绩是7.98秒。草莓的标价是每千克5.70元这棵花菜重0.617千克我的身高是1.41米。我的体重是39.4千克...
“小数的性质与应用”课堂实录与评析教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》四年级下册第58～59页教学目标：1、知识与技能：①理...
1/14/2025《小数的大小比较》问题导读——评价单班级：姓名：小组：指导老师：1、在（）里填上“＞”“＜”或“=”875（）9032005（）20505...
单击页面即可演示填空0.9里面有()个0.10.07里面有()个0.01４个()是0.04９７0.015.63米1.8米我要长得和爸爸一样高。1.82.31785.63小数点整数...
高：0.58m厚：3.5cm重：41.47kg0.58读作：3.5读作：41.47读作：零点五八三点五四十一点四七这是世界上最大的古钱币。读小数时，要按照从左...
《小数的加法和减法》教学设计宝东镇太和小学曲霞教学目标：1、知识与技能：能结合具体的情境，自主探索小数加减法的计算方法，能正确计算...
希望小学：赵杨小数的初步认识游戏猜猜我是几？赵老师身高1.68米，每年收入２.4万元，平均每天散步0.5小时，看书1.5小时,最喜欢吃13.50元/...
