《小数加法和减法》教学设计教学内容：人教版课标版教材四年级（下册）p95～97例1、例2、相应练习。教学目标：1、学生在求“和最大”、“差...
50.8元50.80元1分米=10厘米=100毫米1分米10厘米100毫米是米101,可写成0.1米1001是10个米,可写成0.10米10001是100个米,可写成0.100米0.1米==...
一、例题这个万宝箱的密码是一个四位数，它的大小在8000~9000之间。十位数字和个位数字相同，它们的和是8；.这个密码是多少？二、解决方案1...
1.我们学校大约有2400名同学。2.我们班有68名同学。3.我们定的校服每套大约需要100元。复习：1、把下面各数省略万位后面的尾数，求出...
小数的性质（例1、例2）小数的意义和性质在商店里，商品的标价经常写成这样：0.1m0.1m=()m,=()m,也就是也就是1dm1dm0.01m=（）m，也就是（...
《认识小数》课堂作业班级：姓名：一、基础题。1.读出下面横线上的小数。（1）土星绕太阳一周大约需要29.46年。(2)鸵鸟是世界上最大的鸟，...
汉小小学四年级下册数学导学案编制人：张海军时间：2012年2月日课题：《小数加减法复习》班级姓名小组家长签字教学目标1．通过复习整理使学...
人教新课标版五年级数学上册填写下表，说说被除数、除数和商之间有什么变化规律。被除数1.515除数550500商0.30.31500.3奶奶编“中国结”，...
小数乘法教学反思同兴镇总校吴凤霞这个单元的知识是在三、四年级整数乘法和小数的基本认识的基础上的一个延伸。我在教学中本以为学生会轻而...
小数与单位换算四位小朋友的身高数据：80cm1m45cm1.32m0.95m统一用米作单位：80cm=0.8m把低级单位的数变换成高级单位的数的方法：一、除以...
用竖式计算下面各题235＋48=２３５＋４８1２８３２８３783－359=７８３－３５９２２４２２４整数笔算需要注意的事项：（1）相同数位要对齐...
小数的性质教学反思灵洞乡中学学校赵森贵如何将小数的性质上出新意，如何将小数的性质与生活实际结合起来，这是现代教师的职责，下面我就简...
小数乘小数说课稿登特科中心校胡国斌小数乘小数说课稿教材简析：本课学习小数乘小数的计算方法，其教学的生长点是整数乘法。然而，“按整数...
教学设计稿件课题：整数乘法运算定律推广到小数学科：小学数学所用教材：五年级第9册设计者：黄丽珍单位：城东小学2014年11月28日1教学设计...
分数与小数（练习）分数化为小数：直接用分子除以分母，除不尽时，可以化为循环小数，或者根据需要用四舍五入法取近似值.小数化为分数：有...
单击页面即可演示填空0.9里面有()个0.10.07里面有()个0.01４个()是0.04９７0.015.63米1.8米我要长得和爸爸一样高。1.82.31785.63小数点整数...
请用字母表示分数和除法的关系。１、的分数单位是（），它里面有（）个这样的分数单位。２、里面有（）个，9个是（）。复习：1031002710011...
《百分数与小数的互化》导学案设计者：赵士鸿使用者家长签字【学习目标】1、能够正确的把小数化成百分数或把百分数化成小数。2、在探索百分...
一、填空：1、0.15是（）位小数，它表示（）分之（），它的计数单位是（），有（）个这样的计数单位。2、0.008是（）位小数，它表示（）分...
《小数与单位换算》教学设计教材分析：小数在日常生活中有着非常广泛的应用，单位换算更能体现小数与日常生活的联系。通过本节课内容，让学...
