用万和亿作单位的小数课件•引言•基础知识•用万作单位的数•用亿作单位的数•练习与巩固•总结与回顾目录01引言用万和亿作单位的小数主题...
用整数部分是0的小数来凑整数：7.21.762.37()()()3.340.2372.178()()()0.80.240.630.660.7630.822用字母表示加法的运算定律：1、加法交换律...
小数的初步认识三年级下册第五单元第1课时课堂引入3.6kg课堂引入1课堂探索8，1.85,18.5,10,6.5,2,13。你能把这些数分成两类吗？8，10...
3、小数乘小数练习课蒋应坤教学内容：小数乘小数练习课。教学目标：1、通过练习让学生进一步掌握小数乘小数的计算方法。2、提高学生的计算...
小数加减乘除法知识复习1、小数乘法（1）算：按照整数乘法的法则进行计算；（2）看：两个因数中一共有几位小数（3）数：就从积的末尾起数出...
2013-2014第二学期教学小结敢于猜想认真验证大兴第一实验小学代琳数学猜想是推动数学理论发展的强大动力。数学猜想是数学发展中最活跃、最...
小数乘小数的验算毛金燕教学目标1、使学生进一步掌握小数乘法的计算法则。2、使学生初步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小；当乘数...
小数乘法教案(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：小数乘法教案第二篇：小数乘法教案第三篇：小数乘法教案2第四篇：四...
小数的性质一、复习1分米=（）/（）米=（）米1厘米=（）/（）米=（）米1毫米=（）/（）米=（）米二、导入1、请同学们拿出你的尺子，在尺子...
《小数的产生和意义》教学设计教学内容：人教版小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质第一课时教学目标：使学生了解小数的产生。使学...
《小数的大小比较》教学设计一、教学目标1、知识技能目标：使学生能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。2、过程与方法目标：通过小组合...
分数与小数【教学内容】教科书第33页例1、例2及练习十相关练习题。【教学目标】1理解并掌握分数和小数互化的方法，能应用这个方法把分数...
第四单元小数的意义和性质课题七求一个小数的近似数把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。58741≈986534≈31200≈50047≈39801...
方圆实验小学开放日资料《小数加、减法的简便计算》（四年级数学）执教者：杨芽教学目标：1、运用整数的加法运算定律和减法的性质，进行小...
小数加减法授导型教学设计课堂讲稿学科：数学年级：四年级学校:陇县东风镇尧场小学教师:刘玉怀课程名称：小数加减法计划课时3学习内容：小...
<<简单的小数加减法>>说课稿红花梁子中心校孙永权一、说教材<<简单的小数加减法>>是人教版小学数学三年级下册第七章第二节的内容。这部分内...
商店1商店22.5元2.50元0夏天到了，同学们都喜欢吃雪糕，老师了解到商店1雪糕标价是2.50元，商店2则是2.5元，那我们去买时会选哪一家呢？为...
五年级上册计算课分析五年级数学上册的计算内容包括小数乘除法和简易方程，下册主要是分数加减法。修订后的教材，首先改进小数乘、除法计算...
小学数学小数性质教学简案案例中公教育专家陈向辉以小学数学小数性质教学简案为案例，为您进行解析。一、教学课题：小数的性质二、教学目标...
新人教版三年级下册用竖式计算：32+54=68-27=48+9=25-17=1、相同数位对齐，从个位起相加减。2、哪位相加满十要向前一位进1，哪位不够减，要...
