“一师一优课、一课一名师”课堂实录石泉县城关第一小学四年级四班小数加减法授课教师：刘梦人民教育出版社四年级数学学科下册小丽买了下面...
小数的加减法复习课知识梳理内容知识点具体内容小数的加法和减法小数加、减法的计算法则小数加、减混合运算的运算顺序小数加、减法的简便运...
小数加减法（第二课时）教学目的：1、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。2、在教学中进一步培养学...
小数的产生和意义人民教育出版社数学四年级下册许昌市毓秀路小学郭鹏飞性别男年龄32岁职业公务员工资2465.56元身高1.72米体重65.7千克王叔...
手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，端端正正坐桌前。一、复习旧知识1、看图写出分数（）（）（）2、填空:（1）把1条线段平...
《小数的加法和减法》教案一、教学内容：人教版数学四年级下册第六单第71、72页《位数相同的小数加减法》。二、学习目标（1）知识目标：经...
配套练习
小数的加法和减法——教学案例教学目标：在探索中体验发现的乐趣,增强学好数学的信心.知识与技能：1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。2...
小数乘法倍数是小数的实际问题和乘法验算一、复习旧知一、复习旧知根据37×13＝481，想一想：树叶后面应是什么数？37×1.3＝0.37×13＝3.7...
课题：小数的初步认识课型：新授主备人：张丽丽教学目标：1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2.知道十...
小数乘法的简便运算姓名学号成绩一、乘法交换律与结合律的运用。4.56×0.4×2.512.5×2.7×0.812.5×32×0.252.5×3212.5×5625×0.36二、...
人教版四年级下册《小数的加减法（例2）》教学设计郭丽艳一、教学目标1.理解和掌握小数的加减法计算法则即小数点对齐的道理，会正确进行小...
《小数加减混合运算》教学设计增城区小楼镇中心小学古新云教学内容：人教版四年级数学（下册）第76页例3。教学目标：1.掌握小数的加减混合...
小数大小的比较沁源文昌周爱云当整数的位数相同的时候，从高位比起；位数不同的时候，位数越多，数越大.在里填上>、<或=。9779654653832184...
整数、小数四则混合运算教学目标：1、让学生掌握整数、小数四则混合运算的法则；2、帮助学生掌握除法的商的小数位数较多或出现循环小数时，...
小数的加法和减法教学目标1．理解小数加减法的意义,并掌握计算法则．2．运用法则和运算定律使学生能够比较熟练地笔算小数加、减法．3．培养...
小数除以整数——商大于1教学目的：知识与技能：1.掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法，会用这种方法计算相应的小数除法。过程...
小数与单位换算（例1）小数的意义和性质学校：道县二小授课者：阳经章一、复习铺垫一、复习铺垫1m＝（）dm1dm＝（）cm1m＝（）cm1km＝（）m...
数与运算（小数的意义、性质）总复习教学目标1、学生经历知识整理的过程，体验到整理在复习中的作用，形成较为系统的认知结构2、通过对本部...
认识小数义务教育课程标准实验教科书三年级下册5.20元9元12元1.45元22元2.09元5.20元9元12元1.45元22元整数小数2.09元9元12元22元2.09元1.4...
