小数的产生和意义人民教育出版社数学四年级下册许昌市毓秀路小学郭鹏飞性别男年龄32岁职业公务员工资2465.56元身高1.72米体重65.7千克王叔叔个人信息2465元5角6分1米7分米2厘米65千克700克一、探究小数的产生。在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时小数就产生了。把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？分母是10的分数可以写成一位小数。30.380.81dm101m0.1m3()dm()m()m8()dm()m()m分母是100的分数可以写成两位小数。()m()m()m()m0.01m1001m0.040.08分母是1000的分数可以写成三位小数。()m()m()m()m0.001m10001m0.0060.013三、探究两位、三位小数的意义。推想一下，什么样的分数可以用四位小数来表示？五位小数呢？分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。分母不是10、100、1000……的分数也可以用小数表示吗？四、体会小数计数单位和相邻单位间的进率。0.3里面有（）个1010.5里面有（）个1010.07里面有（）个0.19里面有（）个1001100135719小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……四、体会小数计数单位和相邻单位间的进率。0.1米里面有（）个0.01米0.01米里面有（）个0.001米0.10.010.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。1分米1厘米1厘米1毫米1010有10个有10个0.60.7107分数：小数：106五、课堂检测，完成练习单。0.3210032分数：小数：哪两个数相等？用线连一连。分数：（）米（）米（）米小数：（）米（）米（）米幼儿身高8分米桌子高85厘米小蚂蚁身长4毫米0.80.850.004•0.5里面有（）个0.1•0.32里面有()个0.01•1里面有（）个0.153210课堂小结通过本节课我们共同地学习，你有哪些收获？天才=百分之一的灵感+百分之九十九的勤奋0.010.99
