把下面的小数化成分数，并说一说小数化分数的方法。0.45＝0.367＝把小数化分数，先把小数化成分母是10、100、1000的分数，再约分化简。4510...
第一课时小数的加法和减法教学内容：义务教育课程标准实验教科书四年级数学下册P96/例1（小数的加法和减法）。教学目标：1.联系学生生活实...
小数乘法计算，先按照整数小数乘法计算，先按照整数乘法计算的方法算出积，再在乘的乘法计算的方法算出积，再在乘的积上点上小数点。积上点...
![小数乘法、除法知识点整理[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/08/3777343/thumb-P1-87ce7d88-716e-4b69-a930-9ed79bdd72c5-320x453.webp)
小数乘法和小数除法知识点整理1、小数乘法1、积的扩大缩小规律：1）在乘法里，一个因数不变，另外一个因数扩大（或缩小）a倍，积也扩大（或...
《除数是小数的除法》三角小学：胡梅教学内容：西师版教材小学数学五年级上册第50-51页例1、例2教学目标：1、结合具体的生活情境，引入除数...
小数的四则(混合)运算专项卷一、直接写出得数。(每题1分，共10分)0.7＋0.23＝0.53－0.3＝0.2×0.7＝9.6÷4＝3÷0.6＝1－0.01＝0.63÷0.9＝0...
小数乘法计算竞赛一、口算5.01×8=3×6.4=0.8×2.4=0.4×0.8=3.8×0.2=2.5×0.04=5.6×0.7=15.3×0.6=0.47×0.6=70×0.42=9×0.12=4.01×10...
小数的性质教学内容：西师版第八册P75-76面例1-例2，做一做，及相关习题。教学目标：1.让学生探究小数的性质，理解小数的性质。2.让学生应...
小数大小的比较一、设疑激趣：1．演示动画“小数大小的比较”．教师提问：三角尺和练习簿，那个贵一些？你是怎么想的？小数如何比较大小呢...
桂平江口镇小杨权贵复习：省略最高位后面的尾数，求下面各数的近似数，并说一说你是怎样想的。9248910563159487620求一个数的近似数，要先...
个人信息设计者姓名单位杨乔丰城市晓春学校1.教材分析例12是根据实际需要用“进一法”和“去尾法”取商的近似值，教材分别安排了两道小题进...
义务教育人教版三年级下册数学0.85元5.98元2.60元55.63元23.7元110.08元上面这些小数有什么特点呢？共同共同．．．．．．“．”叫做小数点...
《小数点移动引起小数大小的变化》教学设计教学内容：教材第43、44页，小数点位置移动引起小数大小的变化规律。教学目标：1．理解并掌握小...
六年级百分数与小数之间的转换（1）0.63=（2）0.71=（3）40%=（4）29%=%（35）0.14=%（36）0.27=（37）0.01=（38）57%=%（68）0.4=%（69）9...
苏教版五年级上册《小数四则混合运算》数学教案第五单元小数乘法和除法小数四则混合运算教学内容：课本第76页。教学目标：1.掌握小数四则混...
《小数大小的比较》说课稿《小数大小的比较》说课稿范文《小数大小的比较》说课稿1“小数大小的比较”一课是人教版小学四年级下册“小数的...
第四单元小数混合运算第1课时小数混合运算〔1〕【教学内容】教科书第70页例1及练习十七中的相关练习。【教学目标】1.结合具体情境，理解小...
小数的意义和性质单元备课第一课时小数的产生和意义教学目标：(一)在学生初步认识分数和小数的根底上，进一步理解小数的意义。(二)使学生理...
【数学日记小数的性质】数学《小数的性质》教学设计小数的性质【教学内容】九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第八册第100—101页...
《小数的大小比较》说课稿《小数的大小比较》说课稿模板《小数的大小比较》说课稿1一、说教材本节课的教学内容是苏教版小学数学第九册第三...
