公开课《短歌行》随堂练习1、下列加点汉字注音正确的一项是【】A、譬如（pì）慷慨（kǎi）青衿（jīn）B、笙箫（shēng）阡陌（mò）契合...
短歌行短歌行曹操曹操曹操其人曹操其人字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。建安元年迎汉献帝都...
短歌行导学案曹操学习目标1.反复诵读，有感情、有节奏地朗读达到背诵的程度。2.体会曹操对“忧”的超越以及从而体现出来的积极进取的精神。...
短歌行建安十三年，建安十三年，曹操统一中国北方后，曹操统一中国北方后，率大军南下，列阵长江，率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势...
短歌行公开课确认版课件•课程介绍•短歌行概述•短歌行创作技巧•短歌行鉴赏与评价•短歌行在当代的应用与影响•课程总结与展望目录conten...
短歌行曹操“短歌行”乃汉乐府旧题。乐府依歌声长短有“长歌”和“短歌”之分。短歌的节奏短促，适于抒发内心的忧愁和苦闷“行”是诗歌的一...
短歌行教学设计
《短歌行》教案设计【教学目标】通过诵读和分析讨论，体味《短歌行》“忧”而奋发、慷慨悲凉的思想感情；希望能为学生学习古诗文提供一个一...
高二学考动员会上的讲话尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:大家下午好！今天，我们高二年级隆重集会，举行2015年学考冲刺动员大会，我...
《声声慢》教学设计教材分析《声声慢》是人教版高中语文必修四第二单元的课文，这个单元训练的重点是鉴赏中国古典诗歌。《声声慢》是李清照...
短歌行教案教学目的：1、使学生了解曹操的宏伟志向及其对时间流逝的感慨，对人才的渴望。2、体会曹操诗歌慷慨悲凉的风格，了解“建安风骨”...
短歌行(1)导语：毛泽东在《沁园春雪》里以吐纳风云的气势，睥睨历代君主：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思...
短歌行教学过程：师：上一个星期，一个同学跟我说过，她有一篇很好的文章要给我欣赏，我看了，我觉得有一些不足，但是的确不错，至少作者的...
《第7课短歌行》教学目标：1．知识与技能：了解作家曹操基本情况；掌握《短歌行》的思想内容；背诵本诗。2．过程与方法：在诵读过程中培养...
短歌行教学目标：1、背诵本诗歌。2、掌握《短歌行》的思想内容和艺术特色。教学重点：1、体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心...
短歌行导语：毛泽东在《沁园春雪》里以吐纳风云的气势，睥睨历代君主：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，...
D.对酒当歌（应当）何时可掇.（拾取，摘取）一、基础巩固1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A.数载(zai)会晤（wU）指摘.(zhai)校.对(...
《《短歌短歌行行》》在《三国演义》和戏剧舞台里曹操的性格导入：初中学过曹操的什么诗词作品阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣《观沧海》...
《迢迢牵牛星》《短歌行》《归园田居》一、内容概述《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早...
四川省米易中学高中语文人教版必修二教学教案：短歌行教学目标：㈠了解汉魏晋诗歌的基本特征，体会曹操诗歌慷慨悲凉的风格，感受诗歌政治性...
