除数接近整十数的笔算除法解放小学四年级组王艳芬一、教学目标（一）知识与技能1、掌握除数接近整十数，商一位数的笔算除法2、初步掌握用“...
认识除法竖式【教学内容】课本第62页的例3及“做一做”，练习十四第3、7题。【教学目标】1、掌握用竖式书写表内除法和有余数除法的方法和要...
乘、除法的意义和各部分间的关系教学目标：1．理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用．2．学生自己总结乘、除法各部...
第三节分数与除法的关系的应用教学目标:使学生进一步理解分数与除法的关系,学会根据分数与除法的关系,把低级单位的名数改写成高级单位的名...
二年级数学下册岭西小学孙东立“温故而知新，可以为师矣”。“温故而知新”体现两部分：一是温习旧的知识，二是有新的收获。把12个桃子，平...
表内除法（一）数的运算数与代数
《除数是整数的小数除法》教学设计教学内容：除数是整数的小数除法教学目标：1、结合具体事例，经历自主解决问题和学习除数是整数的小数除...
除数是整数的小数除法教学内容：教材P36例1、P37例2及相关练习。教学要求：1、使学生理解除数是整数的小数除法的计算过程，初步掌握计算方...
《有余数的除法》教学案例设计中江县集凤镇小学校黄强一、内容解读（一）、教材地位、编写意图本内容是表内除法知识的延伸和扩展，是在表内...
五年级数学小数除法练习卷班别：姓名：成绩：一、小数乘法1、列竖式计算。27×0.430.86×1.21.2×1.4(计算并验算)(得数保留两位小数)(精确...
《有余数的除法》单元复习教学目的：1、以生活中常出现的实际问题展现给学生，让学生在解决这些身边发生的事情过程中记忆起曾经掌握的旧知...
《有余数的除法单元知识》知识结构图1、有余数除法的读法。2、商和余数的单位名称（通常问题前半部分找商的单位名称，问题的后半部分找余数...
用除法解决问题教学设计与反思仁寿县黑龙滩镇杨柳小学校唐希胜【学习内容】教科书第54—55页例2、例3，练习十二的第1、2题【学习目标】1、...
除数是两位数的除法口算除数是整十数除法口算除法估算除数是两位数的除法商是一位数的除法除数是整十数的除法商是两位数的除法笔算除法除法...
单元教学目标】1、使学生在具体情景中,感知分数除法的意义,掌握分数除法的计算方法,能正确地用口算或笔算的方法进行分数除法的计算.2、使学...
一、小数乘法1、列竖式计算。27×0.430.86×1.21.2×1.4(计算并验算)(得数保留两位小数)(精确到十分位)2、计算下面各题，能简便运算的要简...
小数除法除数是整数的小数除法一个数除以小数商的近似数循环小数用计算器探索规律解决问题基本算理及算法除到被除数的末尾有余数数整数部分...
灵宝市实验小学灵宝市实验小学第一关——百步云梯•45÷5=560÷7=600÷3=•600÷6=80÷4=72÷8=•350÷5=630÷9=800÷4=980200100209707020...
1高新区实验小学校三年级数学组2014.12两、三位数除以一位数单元知识整理【单元知识梳理】1、两、三位数除以一位数的笔算：从高位算起，一...
分数乘除法应用题对比练习1、（1）果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的，果园里有桃树多少棵？（2）果园里有梨树120棵，是桃树棵数的，果...
