S=ahS=ah÷2复习abS=abaaS=a2ahah2.口算下面各图形的面积。（单位：厘米）201554S=ah÷2=5×4÷2=10（平方厘米）S=ah=20×15=300（平方厘米...
•多边形的面积包含了平行四边形，三角形，和梯形的面积。那们我们对他们有更深的了解么。•为了对他们有深处了解，我们将学习它们组合起来...
《平行四边形的认识》在学习本节内容之前已学过的相关内容：1、一年级上册的认识物体和图形；2、二年级上册的图形的拼组；3、本单元对四边...
1.3方形的性质与判定（课时1）课时：第5时主备人:马芸山教学目标：1．掌握正方形的定义，弄清正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系；2．掌...
A'B'C'CBA⑴作∠MC’N=90°;⑵在射线C’M上截取线段C’B’=CB;⑶以B’为圆心,AB为半径画弧，交射线C’N于点A’;⑷连接A’B’.尺规作图2、再...
![[教学设计]等腰三角形的性质(-)](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202502/19/8848460/thumb-P1-f58f5353-9c94-488a-b37a-7d29b4d4fe71-320x453.webp)
等腰三角形的性质（－）[内容]教学目标1．初步掌握等腰三角形的性质及简单应用．2．理解等腰三角形和等边三角形的性质定理之间的关系．3．...
《三角形的特性》一上教学设计教学内容：三角形的特性，人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第80～81页内容。教学目标：...
§1-3常见平面图形的画法一.等分圆周（作正多边形）（1）利用圆的半径及作图。（2）连接各分点，即为圆的内接正六边形。正六边形二.斜度和...
同学们好！千祥中心小学杨柳青S=a×bS=a×aS=a×h÷2S=a×hS=(a+b)×h÷2由几个简单图形组合而成的图形就叫做组合图形。7m6m4m3m老师家新买...
《长方形和正方形面积的计算》学习单姓名：、班级：※请同学们两人小组任取几个1平方分米小正方拼成任意大小的长方形。动手操作，完成下表...
11.1.3三角形的稳定性导学案【学习目标】1．认识三角形的稳定性，并会用其解决一些实际问题；2、通过练习进一步巩固三角形的边和相关线段。...
北师大版五年级上册XXX中心小学长×宽边长×边长底×高底×高÷2原来平行四边形的底原来平行四边形的高（长方形的长）（长方形的宽）底高两...
平行四边形和梯形王保忠教学内容：平行四边形和梯形的认识。（例1）教学目标：1、引导学生发现平行四边形和梯形的特点，总结概括出它们各自...
《图形的旋转》说课稿一、教材分析：1.教材作用与地位：本节课是人教版九年级上册第23章“图形的旋转”第一课时。旋转是继轴对称、平移之后...
相似三角形的判定（二）一、教学目标1．初步掌握“三组对应边的比相等的两个三角形相似”的判定方法，以及“两组对应边的比相等且它们的夹...
《三角形的分类》导学案一、新课先知1、目测，与直角比较，量角器①②③④⑤⑥⑦锐角个数直角个数钝角个数所以三角形按角可以分为（）类，...
教学目标1．使学生掌握平行四边形的意义及特征，了解其特性，能够正确画出底所对应的高．2．通过观察、动手操作，培养学生抽象概括能力和初...
丹寨县第三中学2017年数学教学设计数学组：顾昌辉课题：§18.1.2平行四边形的判定（1）教学目标知识与技能掌握平行四边形的三个判定定理，...
人教2011课标版（部编）小学数学第五册长方形、正方形的周长解决问题江西省南昌市新建区实验小学熊颖慧1分米周长：1×4=4分米2分米1分米周...
如皋市实验初中八年级（下）数学教案设计设计：陈海宏§19.1平行四边形的性质（1）一、教学目标：1.理解平行四边形的定义及有关概念。2.能...
