人教2011课标版（部编）小学数学第五册长方形、正方形的周长解决问题江西省南昌市新建区实验小学熊颖慧1分米周长：1×4=4分米2分米1分米周长：（2+1）×2=6分米算一算想一想用16个边长是1分米的正方形拼成。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？认真读仔细想长方形或正方形长方形或正方形活动要求：1.用16个边长是1分米的正方形拼成长方形或正方形.（能拼几种就拼几种）2.保留每次拼好的图形.3行既不能摆成长方形也不能摆成正方形.长：8分米宽：2分米长：16分米宽：1分米长（分米）宽（分米）周长（分米）1684416203412求周长二、自主探究观察比较：用16个小正方形拼成的长方形或正方形中，（）的周长最短。正方形长（分米）宽（分米）周长（分米）观察比较用12个小正方形拼成的长方形或正方形中，（）周长最短。1212662164314长4分米，宽3分米的长方形二、自主探究长（分米）1684宽（分米）124周长（分米）342016长（分米）1264宽（分米）123周长（分米）261614二、自主探究＞15＞6＞0＞11＞4＞1要使拼成的图形周长最短，那么拼成正方形最短；当不能拼成正方形时，拼成的图形长和宽越接近，其周长就越短。当小正方形的个数一定时：10厘米10厘米5厘米5厘米用两个一样大的长方形拼成正方形和长方形，怎样拼才能使拼成的图形周长最短？今天的学习，你有什么收获？
