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标签“判定”的相关文档，共4916条

1.2-三角形全等的判定(ASA)课件
回首往事：1.什么样的图形是全等三角形？2.判断三角形全等至少要有几个条件？答：至少要有三个条件边边边定理：有三边对应相等的两个三角形...
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1.2.1矩形的性质与判定同步练习题.2.1矩形的性质与判定同步练习题
1.2.1矩形的性质与判定同步练习高州市古丁中学罗朝进编辑1．矩形具有而菱形不具有的性质是（）A．对角线相等B．两组对边分别平行C．对角线...
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三角形全等的判定SSS
ABC1.什么叫全等三角形？能够完全重合的两个三角形叫全等三角形。2.全等三角形有什么性质？全等三角形的对应边相等，对应角相等３.已知，试...
2024-11-09164953.5 KB24
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华师大版九年级上相似三角形的判定
信息反馈前面，我们已经学习了一些识别两个三角形相似的方法，你知道有哪些吗？方法1：利用定义：方法2：利用两个角对应相等。三个角对应...
2024-11-09138588 KB11
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平行线的判定-教学教案
平行线的判定－教学教案一、教学目标1．了解推理、证明的格式，理解判定定理的证法．2．掌握平行线的第二个判定定理，会用判定公理及定理进...
2024-11-098119.48 KB6
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课件.2.2--三角形全等的判定(ASA、AAS)
第3课时12.2三角形全等的判定1．掌握三角形全等的“角边角”“角角边”判定方法．2．能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题．1....
2024-11-091433.52 MB23
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课件.5.3全等三角形判定3
1.5.3全等三角形的判定（3）(1)判断三角形全等至少要有几个条件？答：至少要有三个条件(2)我们已学了哪些判定公理？答：SSS公理和SAS公理(3...
2024-11-0996400.47 KB29
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1.5-三角形全等的判定(2)
SSS公理：在△ABC和△A'B'C'中， ∴△ABC≌A'B'C'△（SSS）（已知）（已证）（已知）C'A'=ACB'C'=CBB'A'=AB精彩回放ABCA'B'C';...
2024-11-09121431.5 KB13
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5.2平行线及其判定(3)
课堂开始语：孩子们，书、笔、本三到位，你们做到了吗？复习引入平行线的判定方法有哪些？（1）同位角相等，两直线平行；（2）内错角相等，...
2024-11-0983246.06 KB26
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'“斜边直角边”判定直角三角形全等
人教版八年级上册数学1、理解直角三角形全等的判定方法－斜边直角边；2、熟练运用“HL”定理证明执教三角形全等；3、熟练运用“HL”定理解...
2024-11-0984228 KB22
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1.5三角形全等的判定3
1.5全等三角形的判定（3）(1)(1)判断三角形全等至少要有几个条件？判断三角形全等至少要有几个条件？答：至少要有三个条件答：至少要有三个...
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12.2全等三角形的判定(2)-
知识回顾知识回顾上一节我们探究了两个三角形满足三条边对应相等时，这两个三角形全等，你认为还有其他情况吗？做一做（1）如果“两边及一...
2024-11-091171.18 MB17
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12.2三角形全等的判定(1).2--三角形全等的判定(1)
复习两个三角形的对应边、对应角有什么特点？全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等.探究请同学们画一个三边长分别为4cm、...
2024-11-09166226 KB16
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11.2三角形全等判定(1)--SSS.2-三角形全等的判定(SSS)课件
复习回顾复习回顾1、全等三角形的定义2、已知△ABCA≌△’B’C’ABCA’B’C’问题1：其中相等的边有：问题2：其中相等的角有：AB=A’B’BC=...
2024-11-09168697 KB20
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第13课时直线与平面平行的判定和性质(一)
第13课时直线与平面平行的判定和性质（一）扬中市第二高级中学杨青松教学目标：使学生理解直线与平面平行的定义，了解直线与平面的位置关系...
2024-11-091791.18 MB28
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平行线的判定课件
平行线的判定（1）平行线的判定（1）峨边县宜坪中心校彭红做一做如图，已知直线AB和直线AB外一点P，试过点P画直线AB的平行线。ABP由此，可...
2024-11-0953521.5 KB30
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5.2平行线及其判定(第2课时)
5.2平行线及其判定（第2课时）5.2平行线及其判定（第2课时）人教版七年级下册人教版七年级下册一、知识回顾一、知识回顾1、在同一平面内，...
2024-11-09176420.5 KB10
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5.3平行线的判定和性质的综合运用
第五章平行线的判定和性质的综合运用教学目标：1、理解并掌握平行线的判定与性质，并能灵活运用。2、领悟类比、转化等数学思想方法，能够综...
2024-11-09145223.91 KB5
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50等腰梯形的判定
立体图形的认识教学目标1．通过复习，使学生进一步认识学过的一些立体图形的特征，掌握不同立体图形之间的异同．2．通过复习，使学生能够灵...
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1.1-菱形的性质与判定(1)
§1.1菱形的性质与判定菱形情景创设前面我们学习了平行四边形，如果从边的角度,将平行四边形特殊化,让它的一组邻边相等，会得到什么特殊的...
2024-11-091091021.4 KB8
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