《再见了,亲人》导学案教材分析课文为叙事性散文,作者魏巍描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜...
再见了,亲人朗读课文,思考下列问题:1、“亲人”一般指哪些人?2、“再见了,亲人”这句话是谁对谁说的?亲属,有血缘或夫妻关系的既可...
下载后可任意编辑人教版五年级语文下册《再见了,亲人》教学反思《再见了,亲人》是九年义务教育小学语文五年级下册第四单元中的一篇讲读课文...
《再见了,亲人》习题一、给加点字选择正确的读音。担(dāndàn)心重担(dāndàn)朝鲜(xiānxiǎn)鲜(xiānxiǎn)艳空(kōngkòng...
《谁是最可爱的人》读后感今天,我读了《再见了亲人》这篇文章,它让我有了很深的感触。这篇文章主要讲了:1958年中国人民志愿军最后一批志...
14、再见了,亲人导学目标:1.学习本课12个生字。能正确读写下列词语:封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击战、捣米谣、侦察员...
下载后可任意编辑人教版五年级语文下册《再见了,亲人》教学设计教学目标:1.认识8个生字,能正确读写“噩耗、刚强、雪中送炭、同归于尽、...