《归园田居》【设计意图】1.教学古代诗歌，一般的程式是介绍作者、时代背景、串讲全诗、讲写作特点。本教学设计意在打破这样的程式，利用多...
8诗三首短歌行导语：毛泽东在《沁园春雪》里以吐纳风云的气势，睥睨历代君主：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成...
7．诗三首《涉江采芙蓉》教学目标知识与技能：1、了解古诗十九首的文学常识。2、抓取意象，体会意境，把握主人公的身份。感受诗歌的思想内...
4.汉魏晋五言诗三首从容说课《迢迢牵牛星》抒写牛郎与织女隔河相望而不能团聚的想思之情。这首诗五句十行，层层深入，一气呵成，哀婉动人。...
秋兴八首（其一）[写作背景]公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。7...
●备课资料一、课文析读1．《迢迢牵牛星》赏析《迢迢牵牛星》是古诗十九首中的第十首。在《古诗十九首》中，用重叠复沓手法写缠绵婉转情思...
资料选编一、《涉江采芙蓉》赏析(朱光潜)据徐陵的《玉台新咏》，这首诗是西汉诗人枚乘的作品。这是一首惜别的情诗。在古代农业社会里，生活...
高中语文第二单元杜甫诗三首课文精讲新人教版必修3咏怀古迹（其三）（一）整体感知杜甫于唐代宗大历元年（766）自云安（今四川云阳）到达夔...
17.汉魏晋诗三首·课文精讲［自主研学平台］一、作家作品1.《古诗十九首》是中国东汉文人五言诗的代表作。最早见于南朝梁萧统的《文选》，...
8诗三首涉江采芙蓉《涉江采芙蓉》［教学目标］１、了解关于《古诗十九首》的文学常识；２、感受诗歌的思想内涵；３、运用想象描摹诗歌的艺...
元曲三首教案教学目的:1、了解元曲的一般常识，把握小令、套数、杂剧的异同。2、体会诗词曲各自的特色。教学内容：1、介绍元曲的有关知识。...
普通高中课程标准实验教科书-[语文版]5李白诗三首教案梦游天姥吟留别【教学目标】1、通过这三首诗，进一步了解李白的创作思想。2、体会和学...
《先秦诗三首》之《伐檀》、《氓)》教案总体教学目标1.积累相关的中国文学史知识。引导学生了解《诗经》和《楚辞》，了解屈原。2.通过古诗...
第二课时［教学要点］1.学习《短歌行》，体味诗人“忧”而发奋、慷慨激昂的情绪。2.反复诵读，背诵全诗。［教学要点］一、导语设计身处动乱...
1古诗三首教学目标：1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。2.联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等...
•引言目录•《浣溪沙》定稿解析•《菩萨蛮》定稿解析•《青玉案》定稿解析•总结与感悟CONTENTS主题简介言情词以描写爱情为主题的词作，情...
杜牧三首咏史•杜牧生平与创作背景•《清明》作品解析•《秋夕》作品解析•《山行》作品解析目录•三首诗的比较与鉴赏•杜牧其他作品展示与...
词三首（一）教学目标1.背诵积累本课的三首词，积累传统习俗中形成的文化。2.在诵读过程中揣摩词人的思想情感，品味语言，培养语言感受力。...
词三首第三课时一、导入新课同学们看这样两份名单。屏幕显示：第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚...
杜甫诗三首教学目标：1.背诵这三首诗歌。2.理解诗歌的意境和作者的思想感情。3.了解作者的生平思想。教学过程：《望岳》一、导入。杜甫在25...
