诵读欣赏【原文】往事（之七）冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了...
汝南一中杨建勋作者：于漪走进语文课堂遨游书的海洋主讲人：王红汝南一中杨建勋认一认汝南一中杨建勋作者简介：于漪(1929-)，女，江苏镇江...
悠悠往事诉真情宋宛鸿记忆如潮水涌上心头，温暖的心却捂热了冰冷的潮水，耳边响起的是妈妈那温柔的话语，关爱的眼神，令我久久不能忘怀.......
《往事依依》教学设计【教学目标】1．有感情地朗读课文。2．认识作品展现的多姿多彩的生活画面，体会作者丰富的感情。3．引导学生体会并学...
《往事依依》教学设计【教学目标】1．有感情地朗读课文。2．认识作品展现的多姿多彩的生活画面，体会作者丰富的感情。3．引导学生体会并学...
下载后可任意编辑冰心《往事》读后感范文【篇一】冰心《往事》读后感范文往事，常常很值得回忆。在冰心的记忆中，永远只存在海。海是一位温...
下载后可任意编辑童年往事作文(20篇)童年往事作文第1篇：童年是金色的，童年的往事像天上的星星一样多，数也数不清．虽然大多已经记不清了...
往事依依于漪学习目标1.掌握本课生字词。2.掌握文章总分总的写作结构。3.鼓励学生多读书，读好书。+于漪（）浩淼（）+徜徉（）镌刻（）+谆...
：《国共关系的一段往事》本文摘自《同舟共进》2010年第12期，作者：王彬彬系南京大学教授，原题：《国共关系的一段往事》几年前，我到台湾...
作者：诗意的栖息地《往事依依》，是特级教师于漪老师写的一篇回忆往事的散文这篇课文被安排在苏教版七年级上册以“金色年华”为主题的第二...
少年生活小档案回想你的少年时代，印象最深刻的事情有哪些?于老师作者简介于漪，江苏省镇江市人。１９２９年２月出生，１９５１年毕业于复...
六、《往事依依》导学案七年级语文上主备刘秋莲审核初一语文组教学目标1．学习本文有感而发、由事入理、抒发感悟的写作思路2．认识文学作品...
2022以＂往事怎能如烟＂为题的作文素材以＂往事怎能如烟＂为题的作文素材以下是cnfla我为你整理的以"往事怎能如烟"为题的作文素材，希望你...
于漪，全国著名的中学语文特级教师一、给下列生字注音涟漪（）浩淼（）徜徉（）风骚（）浓郁（）慷慨（）凝视（）镌刻（）谆谆（）雕镂()二...
段祺瑞家族与李鸿章家族的陈年往事合肥段家与李家段祺瑞与李家的友谊起源于上两代人。咸丰年间打太平天国的时候，段祺瑞的祖父段韫山就跟刘...
于漪(1929-)，女，江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系。历任上海市杨浦中学语文教师、校长，全国中学语文教学研究会副会长，全国语言...
往事依依教学目标1、理解阅读文学作品对人的成长的意义，培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的感情。2、朗读感受本文优美的语言，体会文章...
宁远往事宁远堡村公众号专栏汇集整编山清水静责任编辑张健杨北节2016年4月宁远堡村公众号宁远往事(1)目录序.................................
介休三中七年级语文集体备课学生学习课堂导学案课题《往事依依》课型自读课授课时间2014.10.10学习流程一、认定目标先行1、积累优美的词语...
《往事依依》教学设计一一、教学目标：1、了解作者成长的源头，感受她对学生时代阅读文学作品的一片深情。2、体会阅读文学作品对少年儿童成...
